Plataforma de Educación Infantil 0-6 años de Madrid

Todas las criaturas, desde el nacimiento, tienen derecho a una educación respetuosa, cuidada, sana, cálida, libre, feliz y digna; ser protagonistas de su desarrollo en una relación armónica con sus iguales y con el patrimonio común de la humanidad. Exigimos políticas de Primera Infancia, sociales y públicas, una etapa de educación infantil inclusiva, con identidad propia; reconocimiento de la ciudadanía de los niñ@s y que las administraciones y la sociedad civil garanticen estos derechos básicos

Páginas

Mesa "COMPARTIMOS 7 BLOQUES DE PROPUESTAS PARA LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN INFANTIL" (2 de julio: V. ARNAIZ, M. ORFILA Y M. PÉREZ)

EL RESPETO A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA (ACCIÓN EDUCATIVA: 29 de junio a las 18h. con MARISA VÍCTOR, NÉLIDA ZAITEGUI Y PILAR LUCÍA LÓPEZ )

ENTRE MIRADAS (Mesa Técnica Interdisciplinar 06, para volver)

VUELVE LA MAREA VERDE (NOTA DE PRENSA 26 DE JUNIO)

PEDIMOS AMPARO AL DEFENSOR DEL PUEBLO, DE NUEVO, POR LA SITUACIÓN DE LA VUELTA A LAS AULAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN MADRID

ENTRE MIRADAS: MESA INTERDISCIPLINAR 0-6, PARA VOLVER

CONDICIONES DIGNAS PARA UNA VUELTA A LAS AULAS 06

VIERNES 26, 17 HORAS, "ENTRE MIRADAS: UNA MESA INTERDISCIPLINAR 0-6, PARA VOLVER" CON J. CARDONA, A. HOYUELOS, E, WAGNER, M. VÍCTOR, M.J. DE LA HERMOSA y PEDIATRA (AMEIGI, JUNTA de PORTAVOCES y PLATAFORMA DE E.I.06)

VIDEO DE "REENCUENTRO": Mesa Pedagógica celebrada el viernes 22 de junio con V. ARNÁIZ, G. PANIAGUA Y P. GARCÍA

VIERNES 19, 17 HORAS: "REENCUENTRO" MESA REDONDA PEDAGÓGICA CON VICENÇ ARNAIZ, GEMA PANIAGUA Y PILAR GARCÍA (AMEIGI, JUNTA DE PORTAVOCES 06 Y PLATAFORMA DE E.I. 06)

VUELTA A LAS AULAS: "NO ME VEO CAPACITADA PARA ABRIR EL CENTRO CON LAS INSTRUCCIONES QUE SE ME HAN DADO" (carta de una directora a la Consejería de Educación)

SEGUIMOS DENUNCIANDO PÚBLICAMENTE UNA VUELTA INSEGURA E INJUSTA DEL PRIMER CICLO A LAS AULAS EN MADRID

LA COMIDA SIGUE SIN LLEGAR A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE LO PRECISAN EN MADRID Y LA QUE LLEGA ES ESCASA Y DE BAJA CALIDAD

QUE LOS CERTIFICADOS PROVISIONALES DE ALUMNADO CON POSIBLE ESPECTRO AUTISTA SEAN SUFICIENTES PARA SU ADECUADA ESCOLARIZACIÓN (F. MRPM)

SEGUIMOS NECESITANDO UNA MESA TÉCNICA INTERPROFESIONAL QUE AFRONTE LA SITUACIÓN DE VUELTA A LAS AULAS.

INTERVENCIONES EN MEDIOS DE COMPAÑERAS DEFENDIENDO UNA VUELTA DIGNA Y SEGURA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL A LAS AULAS

LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN EL 5 DE JUNIO DE 2020

CELEBRAMOS QUE SINDICATOS Y ORGANIZACIONES EMPRESARIALES DEL PAÍS ESTÉN DE ACUERDO CON UNA PARTE IMPORTANTE DE NUESTROS PLANTEAMIENTOS

INSTRUCCIONES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE MADRID PARA LA REAPERTURA DE LOS CENTROS EN FASES II Y III

Vicenç Arnaiz "CURSO 2020-2021 ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA QUE SEA UN BUEN C...

"LA VUELTA A LAS AULAS EN EDUCACIÓN INFANTIL: MIRADAS COMPLEMENTARIAS"

¿QUÉ HAREMOS EN ESCUELAS Y COLES DE INFANTIL?

ORGANIZACIONES DE DOCENTES SE UNEN EN LA DENUNCIA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DE AYUSO

REUNIÓN DE COLECTIVOS DE INFANTIL CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE MADRID; BALANCE FRUSTRANTE QUE INDIGNA

MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL 06 (C.C.P.E.I.M.)

¿DÓNDE ESTÁ EL PROTOCOLO EMOCIONAL?