LORIS MALAGUZZI, CIEN AÑOS (ALFREDO HOYUELOS)

En este artículo publicado en El Diario de la Educación,  Alfredo Hoyuelos nos habla del significado de Loris Malaguzzi con ocasión del centenario de su nacimiento, de su persona, de sus ideas sobre esta etapa y de su aportación a la Educación Infantil. Lo hizo a través de un municipio, el de Reggio Emilia, cuyo ayuntamiento las apoyó en forma de una red de escuelas infantiles municipales de altísima calidad.

No es posible entender la pedagogía de Malaguzzi sin comprender el placer que, para él, significaba educar, aprender, hablar, pensar y trabajar juntos. Esta idea es el aglutinante que une a familias, niños, niñas y profesionales. Para Loris, la educación nace y se desenvuelve cuando existe un proyecto común y compartido, lo que quiere decir debatido entre todos los protagonistas de la actuación educativa.

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