Concentración de Marea Verde el 3 de abril, a las 12 en Plaza de España

El domingo 3 de abril tenemos una cita:

Concentración #MareaVerde Madrid

Para @SalvemosEEII06 públicas

Contra el cierre de aulas en la Pública

Contra la #LeyMaestra

¿A qué hora? 12 h

¿Dónde? Plaza de España

Recordar: mantén la distancia de seguridad y cumple con las medidas sanitarias

PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN POR DELEGACIÓN DE GOBIERNO

#EducaciónPública de tod@s, para tod@s y con tod@s

Recogida de firmas para evitar el cierre de las Escuelas Infantiles 06

 Sigue la lucha por las escuelas 0 6. Aquí os dejamos el mensaje de las familias. ¿Nos ayudas a difundir?

Los niños y las niñas de estas escuelas y sus AFAS agradecemos enormemente que nos apoyes en esta petición.

La orden recientemente publicada en el BOCM suprime progresivamente las aulas de segundo ciclo de infantil en las escuelas 06 de la Red Pública de la Comunidad de Madrid. 

Su aplicación, entre otras cosas, impide:

-Que los niños y las niñas matriculados en 0-3 puedan terminar la etapa de infantil en su escuela.

-Que los niños y las niñas con Necesidades Educativas Especiales (que ahora están matriculados en 0-3) puedan continuar el seguimiento hasta los 6 años en su escuela.

- Que el derecho a la libre elección de centro educativo de sus madres, padres o tutores legales sea respetada.

Las AFAS afectadas pedimos que esta medida sea rectificada y que
se nos facilite el acceso al expediente que la regula.

Puedes descargar las hojas de firmas pinchando aquí o en el siguiente enlace https://drive.google.com/file/d/1XeKOk8hhXQ1Kqe7DDZUshu2SJr_7f2iW/view?usp=sharing  y ponerlas a disposición de tus contactos, en los negocios de tu barrio, compartir en RRSS, difundir en WhatsApp, cualquier opción es bienvenida.

Para hacerlas llegar contacta con ampazofio@gmail.com 

Muchísimas gracias.

#defensaEducacion06

Twitter @SalvemosEEII06

IG @salvemosescuelasinfantiles06

A ti que sueñas, que luchas y trabajas día a día por construir un mundo mejor. Feliz Día Mujer

 

#feliz8m

Manifiesto de la Plataforma 0-6 años de Madrid, sobre la inclusión del primer ciclo de Educación Infantil a los CEIPS de la Comunidad de Madrid

Después de tiempo de reflexión. os dejamos el manifiesto de la plataforma, acerca de la inclusión del primer ciclo en los CEIPS de la Comunidad de Madrid.

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Manifiesto de la Plataforma de Educación Infantil 0-6 años de Madrid, sobre la inclusión del primer ciclo de Educación Infantil a los CEIPS de la Comunidad de Madrid

    Tras el anuncio el pasado día 15 de febrero sobre la extensión de la educación de 0 a 3 años a los colegios públicos de Madrid desde el curso 2022/23, medida que se encuentra incluida en la Estrategia de Protección a la Maternidad y Paternidad y de Fomento de la Natalidad y la Conciliación 2022/26, nos encontramos delante de una propuesta que nos ha dejado completamente sorprendidas y que genera a su vez mucha incertidumbre.

    Sabemos que esta medida viene motivada por el plan de extensión de plazas públicas para el primer ciclo de Educación Infantil, que está recogido en la LOMLOE, pero nos encontramos en una disyuntiva. Por un lado nos alegramos del aumento de plazas para el primer ciclo pero por otro lado, creemos que este no es el modelo adecuado para estas edades.

    Como Plataforma siempre hemos defendido el modelo de la Escuela Infantiles 0 6. Este modelo, ha sido reconocido y avalado por su calidad educativa, por adecuarse a las características específicas de esta etapa que posee una identidad propia diferente al resto. Modelo que la Comunidad de Madrid, actualmente, rompe en mil pedazos.

    Tanto la propuesta de centros educativos 0 12, como la desaparición de las escuelas infantiles 0 6, sospechamos que se deben a criterios políticos y económicos, alejados estos de los derechos y necesidades de la primera infancia. Siempre justificando estas acciones en pro de la conciliación, obviando que ésta no debe centrarse únicamente en los centros educativos, sino a través de medidas laborales y sociales que favorezcan esa conciliación tanto en mujeres como en hombres.

Así pues, de llevarse a cabo finalmente esta medida, creemos que se debe hacer con unas mínimas garantías y basándose en unos requisitos mínimos para poder acoger a los niños y niñas de estas edades.

ESPACIOS:

• Ubicación en edificios con acceso independiente y con separación de las otras etapas educativas. Con las condiciones higiénicas, sanitarias, acústicas, de habitabilidad, de seguridad y de accesibilidad que sean exigidas por la legislación vigente. Procurando además que los espacios naturales estén en proporción equilibrada a las zonas asfaltadas, como mínimo un 50% asignado en ambos espacios (asfalto y zona sin asfaltar de tierra y vegetación), y de una sola planta.

• Los espacios de juego, interiores y exteriores, deben ser seguros, con elementos variados y adecuados para la edad (mobiliario, materiales y estructuras de juego).

• Se tendrá en cuenta la adaptación de las dependencias y equipamientos para aquellos niños y niñas con necesidades educativas especiales.

Plataforma de Educación Infantil 0-6 Madrid

• El aula por cada unidad, que tendrá como mínimo 40 metros cuadrados, que contará con espacios muy diferenciados: un aseo que contará con, al menos, dos lavabos y dos inodoros de tamaño adecuado a la estatura de los niños, así como zona de descanso, zona de higiene con cambiadores y con el mobiliario adecuado para estas edades.

• Unos espacios adecuados para la preparación y manipulación de alimentos de acuerdo con las condiciones de seguridad e higiene que determine la normativa vigente.

• Suelos específicos, pues en estas edades, por su desarrollo evolutivo, necesitan de ciertos materiales en el suelo.

• Un espacio en el que las familias puedan realizar el tránsito hacia la escuela, momento importante en la vida de las familias.

• Deben ser ante todo, espacios que generen confianza, calidez y seguridad tanto a los más pequeños como a sus familias y profesionales.

PROFESIONALES:

• Quienes ocupen los puestos para el primer ciclo, deben tener la titulación de técnico superior de educación infantil o magisterio y/o grado en educación infantil.

• Todos los profesionales deben estar integrados en el claustro del centro y deben formar parte del proyecto educativo. Es una condición para establecer el nexo entre el primer y segundo ciclo de Infantil y de ambos con la etapa de Primaria.

• Debe existir una coordinación entre todas las etapas educativas que se encuentren en los centros.

Y por último y no menos importante:

• Debe existir desde un primer momento un proyecto educativo que abarque a todas las etapas. De incluir el 0 3 años en los CEIPs, el primer ciclo no puede estar considerado como “la guardería” del colegio, sino como parte de sistema educativo, y como ciclo que posee carácter educativo, reconocido por la propia LOMLOE.

• Es condición indispensable que las plazas que se oferten con absoluta prioridad, estén dirigidas a familias en situación de riesgo social o vulnerabilidad.

Ante una medida de semejante envergadura, deseamos la participación de la comunidad educativa al completo, así como la colaboración de los profesionales que sean indispensables para que, de establecerse, se realice de la mejor manera, basando las decisiones en las necesidades y características de este ciclo.

“La infancia es la etapa en que todo se construye. De ahí la importancia de una educación

personalizada y de calidad.” Paulo Freire

Plataforma de Educación Infantil

El cierre de las Escuelas Infantiles 0-6 mediante una Orden

Han sido semanas muy convulsas, pese a movilizaciones y acciones legales por parte de quienes forman parte de las escuelas, la Comunidad de Madrid no ha escuchado, y saca por una Orden la reordenación de las 9 escuelas infantiles de gestión directa que aún albergaban el 0-6. Lejos de lo que refleja el texto de ampliación de plazas, obligan a las familias que han apostado por un modelo, que ha recibido multitud de halagos, tener que llevar a sus criaturas a CEIPs. 

Pero esta decisión no queda ahí. El anuncio de los centro educativos 0-12 años, se abría paso a golpe de anuncio en rueda de prensa por parte de la presidenta de la Comunidad de Madrid. Llevamos días debatiendo e intentando recoger el mayor número de piezas posible, que nos dejen ver un puzle claro de lo que esta decisión supone. Mientras recogemos todo lo posible, y esperamos publicar en breve, os dejamos la Orden publicada en el BOCM.

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Jornada Pedagógica "Pedagogía de la vida cotidiana en la etapa 0-6: Relación y comunicación"

Los colectivos Junta de Portavoces y Ameigi, nos invitan a una jornada pedagógica acerca de la Pedagogía de la vida cotidiana en la etapa 0-6. Con esta jornada, se quiere profundizar en la situaciones que se dan en el día a día de la escuela, momentos entre las personas adultas y criaturas, en las que se construye una relación personal. El encuentro será el 29 de enero. El plazo de inscripción es del 13 al 23 de enero, con un aforo máximo 450 plazas. INSCRIPCIÓN GRATUITA. Las personas que estéis interesadas en participar deberéis enviar un correo electrónico a la dirección jornadacolectivos06@gmail.com indicando:

- Nombre y apellidos.

- Teléfono.

- Correo electrónico.

Se enviará un correo de confirmación con el enlace para poder conectarse a la Jornada. Os ofrecemos el díptico para que podáis ver a las ponentes y tengáis toda la información.

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Protocolo de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos de la Comunidad de Madrid, de aplicación desde el 5 de enero de 2022

Retomamos el segundo trimestre de este curso escolar, y os traemos el "Protocolo de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos de la Comunidad de Madrid", que fue publicado el día 5, y el cual se empieza a aplicar desde dicho día. 

Entre otras cosas, como no informar de casos aislados pasamos a: "Todos los contactos estrechos de educación infantil y todos los contactos estrechos de educación primaria, tanto de los grupos de convivencia estable (GCE) como de los grupos no organizados como GCE, estarán exentos de cuarentena, independientemente de su estado vacunal."

Os dejamos el protocolo para que podáis descargarlo, así como os pedimos que os cuidéis porque sois muy importantes y vienen momentos complicados.

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Los equipos de Atención Temprana de la Comunidad de Madrid, muestran su apoyo a las Escuelas Infantiles 06

Los Equipos de Atención Temprana de la comunidad de Madrid se han unido al la lucha de mantener las escuelas infantiles 06, mostrando su apoyo a través de un escrito. Aquí os dejamos el texto para que podáis leerlo y compartirlo.

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Felices fiestas

Cerca de terminar un nuevo año, queremos felicitaros: por seguir formando parte de esta profesión, por ser y estar con miles de niñas, niños y familias ofreciéndoles lo mejor, por seguir luchando por una etapa que forma los cimientos de quienes son y serán nuestro futuro.

Gracias una y mil veces más por vuestro esfuerzo, cariño y dedicación.

Desde este espacio os deseamos, de todo corazón, a todas y todos una felices fiestas. 

 

Presentación del libro "Los objetos sí importan" Viernes 17 a las 18:30 en C/Prado 21

 

Sentada infantil Jueves 16 en Cortylandia

Continúa la defensa por las escuelas infantiles, esta vez con una sentada en Cortylandia (C/del Maestro Victoria,4), el jueves 16 a las 18:00h.

Por la #defensaEducacion06

Rueda de Prensa de las Escuelas Infantiles 0-6

Mañana Jueves 9, las Escuelas Infantiles 0-6 han convocado una rueda de prensa para compartir el desacuerdo con las decisiones que está tomando la Comunidad de Madrid, por el cierre del segundo ciclo de estas. La cita será a las 11h en la Parroquia Carlos Borromeo de Vallecas en la C/ Conde Rodríguez San Pedro, 1.

#defensaEducacion06

SIGUE LA LUCHA: POR EL 0-6 EN LAS ESCUELAS Y POR UN 7% DEL PIB PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Durante esta semana tenemos varias movilizaciones. Mañana lunes 29, frente a la consejería de educación, en C. de Alcalá, 32 a las 17:30, habrá una concentración para salvar las escuelas infantiles de 0 a 6 años.

https://www.eldiario.es/madrid/somos/tetuan/noticias/familias-escuelas-infantiles-0-6-pie-guerra-plan-cierre-ayuso_1_8524194.html

No os olvidéis que también podéis apoyar firmando en esta petición de change.org

Y para el jueves 2, frente a la Asamblea de Madrid en Av. Pablo Neruda, 142 a las 17:30, convocado por Marea Verde, concentración para pedir el 7% del PIB para la Educación Pública.

Compartir y acercaros a las distintas concentraciones esta semana, hay que seguir reivindicando.

#defensaEducacion06

#SOSbajadRatios                  #VueltaSegura21

FELIZ DÍA A TODAS LAS MAESTRAS Y MAESTROS

 

A todas y todos aquellos que nos dedicamos a esta noble profesión, os deseamos un Feliz día del Maestro y la Maestra. Gracias por la dedicación, el esfuerzo, por la cantidad de veces que se lleva a casa las preocupaciones de las criaturas para buscar los recursos necesarios y poder ofrecerlos.

Gracias por la lucha constante por defender los derechos de los niños y niñas. Y sobre todo, gracias a esas compañeras que están luchando por mantener las escuelas 0-6 años.

¡¡FELIZ DÍA!!

Aniversario del Día del niño y de la niña

Hoy celebramos el día de la infancia. Este año será un día marcado por la lucha y la reivindicación de las escuelas 0-6 de mantener su modelo educativo. Modelo, que respeta los derechos de las criaturas que hoy celebramos. Dejamos más abajo la observación que se ha utilizado para la imagen, para todas y todos aquellos que queráis profundizar con su lectura, así como la posibilidad de descargar la imagen.

DESCARGA IMAGEN

OBSERVACIÓN GENERAL Nº7

Desde aquí decimos NO, AL DESMANTELAMIENTO DE LAS ESCUELAS 0 6 AÑOS, en la Comunidad de Madrid

Rumores que se convierten en malas noticias. Y es que, la Comunidad de Madrid, ha decidido destruir las escuelas que aún mantienen la etapa completa de Educación Infantil, escuelas 0-6 años de gestión directa. Si algo hemos defendido, y seguiremos haciendo, es el modelo que tienen estos centros, y que además demuestran la importancia de mantener la etapa unida, para el desarrollo de los niños y niñas. Centros avalados con sus proyectos durante años y años, y valorados por los cientos de familias que han pasado por ellos. Desde este espacio os pedimos que firméis el change.org para que se de vuelta atrás al desmantelamiento de estas escuelas, así como, si tenéis la oportunidad, podáis acompañar a familias y compañeras en la concentración el sábado 20 a las 12h en C/ Fuente de Piedra, 10. Compartir para que llegue a la mayor gente posible.

Tras la decisión de la Comunidad de Madrid, los padres que querían llevar a sus hijos a estos centros tendrán que acudir a los colegios de primaria o a los centros concertados o privados https://t.co/Zek2cuSy7S

— EL PAÍS (@el_pais) November 17, 2021

EN EL DÍA DE LA INFANCIA

¡NO, AL DESMANTELAMIENTO DE LAS ESCUELAS 0-6!

El Gobierno invertirá 670,1 millones de euros hasta 2023 para la creación de más de 65.000 plazas públicas de educación infantil de 0-3 años

 

Después del compromiso establecido en la LOMLOE en la  "Disposición adicional tercera: Extensión de la educación infantil. En el plazo de un año desde la entrada en vigor de esta Ley, el Gobierno, en colaboración con las Administraciones educativas, elaborará un plan de ocho años de duración para la extensión del primer ciclo de educación infantil de manera que avance hacia una oferta pública suficiente y asequible con equidad y calidad y garantice su carácter educativo. En su progresiva implantación se tenderá a la extensión de su gratuidad, priorizando el acceso del alumnado en situación de riesgo de pobreza y exclusión social y la situación de baja tasa de escolarización.", se ha anunciado el creación de 65 mil plazas públicas para el primer ciclo de Educación Infantil, con una inversión de 670 millones de euros. Desde la cuenta del Presidente de Gobierno y más medios se nombraba la noticia: 

Impulsar la educación pública para niñas/os de 0 a 3 años es clave para garantizar la conciliación en las familias, independientemente de su renta, y fomentar la igualdad, ya que son las mujeres las que suelen asumir los cuidados. Nuestra meta: que España sea un país más próspero https://t.co/us2bonMIMZ

— Pedro Sánchez (@sanchezcastejon) November 16, 2021

Nos alegramos mucho de esta notica y la celebramos. Sin embargo, es importante señalar que para esas plazas se necesita escuelas infantiles públicas de nueva creación con la debida autorización educativa de estos centros, personal para cubrir las aulas que se crearían, atender a la demanda real ofreciendo esas plazas con prioridad a esos niños y niñas que se encuentran en situación de vulnerabilidad y exclusión social, sin olvidarnos de proporcionar los recursos necesarios para las criaturas que tenga necesidades educativas especiales. Crear plazas está muy bien, pero no se nos puede olvidar lo que conlleva. Se debe tener presente el mantenimiento de esas plazas en el tiempo, siendo obligatorio para ello la financiación necesaria para que la apuesta por el primer ciclo de Educación Infantil sea firme.

Publicada la convocatoria de pruebas selectivas del proceso extraordinario de Educadoras y Educatores de la Comunidad de Madrid

Tras varios años de espera, se ha publicado en el BOCM la convocatoria del proceso de concurso oposición de Educadores para la Comunidad de Madrid. En total, serán 185 plazas del proceso extraordinario de estabilización de empleo temporal del personal laboral para el acceso a plazas de la categoría profesional de Educador, Especialidad de Centros de Educación Infantil (Grupo III, Nivel 6, Área C). Aquellas personas que querais presentaros debeis estar en posesión o en condiciones de obtener en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes cualquiera de las titulaciones siguiente:

• Título de Técnico Superior en Educación Infantil (Formación Profesional de Grado Superior, Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad).
• Título de Técnico Especialista en Jardines de Infancia (Formación Profesional de Segundo Grado, Rama Servicios a la Comunidad).
• Título de Técnico Especialista en Educador Infantil (Módulo Profesional de Nivel III, rama Servicios a la Comunidad).

El plazo de entrega de solicitudes es del 11 de noviembre al 10 de diciembre, ambos inclusive. Más abajo teneis la convocatoria para que podais descargarla, así como dejamos el enlace en la página de la Comunidad de Madrid, donde encontrareis como cumplimentar la solicitud, pinchando AQUI.

¡Suerte y ánimos a todas aquellas personas que os presenteis! 

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"Otra educación con cine, literatura y canciones" Presentación el 20 de octubre a las 19h.

La sección de educación del Ateneo de Madrid, presenta el próximo miércoles 20 de Octubre a las 19 h el libro; “Otra educación con cine, literatura y canciones”.

La entrada es libre hasta completar aforo

Proyecto de real decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil

Ya está disponible el borrador del Real Decreto de enseñanzas mínimas para infantil (podéis acceder a su descarga o lectura más abajo), en el Ministerio de Educación, para realizar aportaciones al texto. Las fechas de esta audiencia publica serán desde el 7 de octubre de 2021, hasta 29 de octubre de 2021, pinchando en este enlace: 

https://forma.administracionelectronica.gob.es/form/open/corp/7088/qsfT 

Os invitamos a que leáis el borrador y participéis de la convocatoria de participación pública. Nosotras, desde este espacio y desde Red de Infancias 06, mandaremos nuestras aportaciones como desde siempre venimos haciendo. Es un momento importante para la Educación Infantil, así pues os animamos a participar en lo que será la futura legislación para enseñanzas de toda la etapa de Educación Infantil.

REAL DECRETO PARA DESCARGAR

Empezamos nuevo curso escolar, y ¿Qué mejor que reivindicando? 4 de septiembre “Por una vuelta segura a las aulas. Por un Plan de rescate para la Educación Pública”

¡Estamos de vuelta! después de semanas de descanso retomamos la actividad así como el el inicio del curso escolar. Deseamos que, con el merecido descanso, estéis con las pilas cargadas para este nuevo curso, y para seguir luchando y reivindicando por este bella etapa, la Educación Infantil. Y que mejor manera de retomar la lucha, que proponiéndoos participar en la manifestación que convoca Marea Verde (espacio en el que participamos), el sábado 4 de septiembre a las 18:30 h., y cuyo recorrido será desde Neptuno-Cibeles-Consejería de Educación. C/ Alcalá 32, Por una vuelta segura a las aulas y por un Plan de rescate para la Educación Pública en Madrid. Para dar visibilidad a una necesaria bajada de ratios en todos los niveles, contratación de profesionales, mantenimiento de aulas... Podréis ver más información en el BLOG de Marea Verde. 

Feliz inicio de curso 2021/2022

¡¡No olvidéis las medidas para participar en la manifestación!!

BORRADOR DE ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Hacemos un pequeño parón en las vacaciones para compartir el borrador de enseñanzas mínimas de educación infantil. Aún quedan las modificaciones de las comunidades, pero ya podemos acercarnos al contenido del Real Decreto. Un texto basado en competencias, concretadas en tres áreas:

• Crecer en armonía
• Descubrir, disfrutar y explorar el entorno
• Comunicar y representar la realidad

Todas ellas interrelacionadas, dado al aprendizaje global que se da en estas edades. Os dejamos su lectura a la espera del documento final.

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EL FINAL DE UN CURSO DURO, HA LLEGADO

El pasado viernes se cerraba el curso escolar para toda la etapa de educación infantil. Un curso lleno de incertidumbre, grupos estables, medidas de higiene, tomas de temperatura...un sin fin de situaciones hasta ahora desconocidas para quienes trabajamos en esta profesión. Y pese a todo, ahí hemos estado. Llega el momento de tomarse un merecido descanso y reponer fuerzas para el siguiente curso, en el que estaremos pendientes del desarrollo de la nueva ley, deseando ver como el primer ciclo vuelve a tener unos requisitos mínimos para todo el Estado. Pero en este momento, nos tomamos un pequeño descanso. Gracias a todas y todos los profesionales que componen la etapa de educación infantil: educadoras/es, maestras/os, servicio de limpia y cocina. Gracias a las familias que han depositado su confianza en todas ellas. Y sobre todo gracias a todos esos niños y niñas que siguen enseñándonos, y por quienes seguiremos peleando por ofrecerles lo que se merecen.

¡¡FELICES VACACIONES Y NOS VEMOS A LA VUELTA!!

La mejores cosas de la Vida son aquellas

que se regalan con el alma,

se reciben con el corazón

y se agradecen con una sonrisa.

INSTRUCCIONES Y MEDIDAS A IMPLEMENTAR EN EL CURSO 2021/2022 EN LA COMUNIDAD DE MADRID CON MOTIVO DE COVID-19

Se han publicado las instrucciones para el próximo curso escolar con motivo de la situación Covid-19. Medidas como la distancia interpersonal de 1,5 metros, higiene de manos, mascarilla para los adultos, desinfección de materiales y espacios, grupos estables de convivencia...Este curso 2021-2022 seguiremos con las medidas que hasta ahora se han estado manteniendo en los centros escolares.  Como el curso pasado, en el anexo encontrareis las medidas específicas para el primer y segundo ciclo de educación infantil. Aquí tenéis el documento para poder descargar.

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Comunicado de CGT sobre Circular de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial relativa al funcionamiento de los EOPS durante el curso 2021-2022

CGT ha publicado un comunicado en el cual se piden modificaciones a la circular enviada por la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, acerca del funcionamiento de de los equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica durante el curso 2021-2022 publicada el 14 de julio de 2021. Desde la normativa publicada en el mes de octubre de 2020, la cual cambia los criterios para la escolarización en centros preferente de niños y niñas TEA, sobre todo en edades tempranas, se vuelve a mandar otra circular en cuyo texto se afianza la normativa. Menos profesionales, poca frecuencia de visitas a los centros, hace que la atención a quienes precisan de seguimientos y trabajo por parte de equipos de atención temprana y equipos de orientación, queden sin los recursos necesarios para su desarrollo.

 

Os facilitamos el comunicado para descargar y leer más abajo, así como para su difusión.

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Concentración “Vacunemos la Escuela Pública: menos ratio, más recursos, más centros” 18:30 h., frente a la Consejería de Educación

 Acaba el curso escolar para muchos. Desde Marea Verde nos convocan a una concentración frente a la Consejería de Educación: C/ Alcalá 32, el día 29 de junio a las  18:30 h. con el lema “Vacunemos la Escuela Pública: menos ratio, más recursos, más centros” . 

#VueltaSeguraALasAulas

LA ESCUELA DE VERANO DE ACCIÓN EDUCATIVA VUELVE CON SU EDICIÓN 45

 

La Escuela de Verano de Acción Educativa, está aquí de nuevo. Después de no poder celebrar la Escuela el año pasado, por motivos del Covid-19, se retoma de nuevo y será de manera ONLINE. Este año, se retoma lo que se había planteado en año anterior: Educar desde el respeto. ¿Una asignatura pendiente?. Desde este eje se busca tener una escuela que favorezca la convivencia, teniendo en cuenta los puntos de vista de todos y todas, y fomentando la curiosidad por aprender.

Este encuentro tendrá lugar los días 1, 2, 5, 6 y 7 de Julio de 2021, días que estarán organizados con conferencias, actividades culturales y, como vienen siendo habitual, cursos que estarán en horario de mañana y de tarde, así como la celebración del 101 aniversario de G. Rodari. Os adjuntamos toda la información más abajo, donde podréis ver todos los cursos y conferencias que se ofrecen.

Os animamos a participar de un espacio de reflexión, de transformar la escuela para afrontar todo lo que la pandemia ha originado en la infancia.

¡Dentro de unos días se abrirá el plazo de inscripción, no pierdas la oportunidad!

DESCARGAR DÍPTICO ESCUELA DE VERANO

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

Imagen de Hermann Traub en Pixabay

Transitando caminos diversos desde la escuela al museo, empapándonos de arte, tejiendo pensamientos y aprendizajes, creando historias de vida... Queremos celebrar el día de los museos compartiendo este video tan simbólico de nuestras compañeras de Acción Educativa.

Feliz Día de los Museos

 

PROPUESTA DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN, HIGIENE Y PROMOCIÓN DE LA SALUD FRENTE A COVID-19 PARA CENTROS EDUCATIVOS EN EL CURSO 2021-2022 DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

De cara al próximo curso escolar, desde el Ministerio de Educación, se ha enviado a las comunidades autónomas la propuestas de medidas a adoptar en los centros educativos. Se siguen recomendado medidas higiénicas como lavado de manos, desinfección de superficies, ventilación constante, seguir con grupos de convivencia estables, así como el uso de la mascarilla en niños y niñas mayores de 6 años, recomendando su uso en edades comprendidas entre los 3 y 5 años de quienes hagan uso del transporte escolar.

Tal vez lo más significativo para la etapa de educación infantil, es plantear que en el segundo ciclo se siga manteniendo la ratio máxima de este curso, 20 niños y niñas. Ratio que se tendría que repensar, puesto que quienes entran en las aulas de 3 años en muchos casos lo hacen sin haber cumplido aun lo 3 años de edad. Sin embargo, el primer ciclo, seguirá con las ratios establecidas por cada comunidad autónoma. Sentimos que no se tenga en cuenta las ratios en edades de 0 a 3 años. Se sigue sin entender que el tipo de necesidades que tienen las criaturas en el primer ciclo, son muy diferentes al resto, dependiendo mucho de la persona adulta para satisfacer sus necesidades básica. Y sin olvidar que, para toda la etapa, sigue siendo fundamental la distancia interpersonal, que es inhumano e imposible en estas edades.

Os dejamos el borrador y estaremos atentas a la comunicación oficial de las medidas que entremos dentro de las aulas el próximo curso 2021-2022.

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CHARLA: HABITANDO LOS ESPACIOS EXTERIORES. JUEVES 29 A LAS 18 HORAS.

Una vez más, desde los tres colectivos de Educación Infantil (Ameigi, Junta de Portavoces 06 y Plataforma de educación infantil 06), os invitamos a una charla acerca de los espacios exteriores, el Jueves 29 de abril. En esta ocasión contaremos con cuatro ponentes:

• Rubén Lorenzo (Colectivo de arte Basurama)
• Clara Eslava (Arquitecta y docente en estética y diseño en la Universidad Nebrija)
• Ana María Rodríguez y Axel Velasco (Educadores de la EEI El Alba)

Os dejamos el enlace a la charla así como el cartel por si queréis difundirlo.

CHARLA

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