Encuentro sobre la implantación del primer ciclo de educación infantil (0-3 años) en los CEIP de la Comunidad de Madrid

Después de un tiempo, os presentamos el encuentro sobre la implantación del primer ciclo de educación infantil (0-3 años) en los colegios públicos de la comunidad de Madrid. Con este encuentro pretendemos que el 03 en los CEIP no se quede olvidado, así que los objetivos que planteamos son: comprender la situación actual, identificar las buenas prácticas que han llevado a algunos centros a hacer una buena implantación del ciclo y los desafíos que a día de hoy persisten para hacer una propuesta de mejora entre todas.  Contaremos con varios ponentes que nos darán la visión desde distintos ámbitos. 

¡Anímate y vente a participar!

Fecha: 7 de mayo de 2025

Donde: Sala de conferencias miguel de Cervantes, de la facultad de educación en la Universidad Complutense 

Hora: 18h

Os compartimos el cartel del encuentro:

Publicada la convocatoria de pruebas selectivas del proceso extraordinario de Educadoras y Educatores de la Comunidad de Madrid

Tras varios años de espera, se ha publicado en el BOCM la convocatoria del proceso de concurso oposición de Educadores para la Comunidad de Madrid. En total, serán 185 plazas del proceso extraordinario de estabilización de empleo temporal del personal laboral para el acceso a plazas de la categoría profesional de Educador, Especialidad de Centros de Educación Infantil (Grupo III, Nivel 6, Área C). Aquellas personas que querais presentaros debeis estar en posesión o en condiciones de obtener en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes cualquiera de las titulaciones siguiente:

• Título de Técnico Superior en Educación Infantil (Formación Profesional de Grado Superior, Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad).
• Título de Técnico Especialista en Jardines de Infancia (Formación Profesional de Segundo Grado, Rama Servicios a la Comunidad).
• Título de Técnico Especialista en Educador Infantil (Módulo Profesional de Nivel III, rama Servicios a la Comunidad).

El plazo de entrega de solicitudes es del 11 de noviembre al 10 de diciembre, ambos inclusive. Más abajo teneis la convocatoria para que podais descargarla, así como dejamos el enlace en la página de la Comunidad de Madrid, donde encontrareis como cumplimentar la solicitud, pinchando AQUI.

¡Suerte y ánimos a todas aquellas personas que os presenteis! 

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LA ESCUELA DE VERANO DE ACCIÓN EDUCATIVA VUELVE CON SU EDICIÓN 45

 

La Escuela de Verano de Acción Educativa, está aquí de nuevo. Después de no poder celebrar la Escuela el año pasado, por motivos del Covid-19, se retoma de nuevo y será de manera ONLINE. Este año, se retoma lo que se había planteado en año anterior: Educar desde el respeto. ¿Una asignatura pendiente?. Desde este eje se busca tener una escuela que favorezca la convivencia, teniendo en cuenta los puntos de vista de todos y todas, y fomentando la curiosidad por aprender.

Este encuentro tendrá lugar los días 1, 2, 5, 6 y 7 de Julio de 2021, días que estarán organizados con conferencias, actividades culturales y, como vienen siendo habitual, cursos que estarán en horario de mañana y de tarde, así como la celebración del 101 aniversario de G. Rodari. Os adjuntamos toda la información más abajo, donde podréis ver todos los cursos y conferencias que se ofrecen.

Os animamos a participar de un espacio de reflexión, de transformar la escuela para afrontar todo lo que la pandemia ha originado en la infancia.

¡Dentro de unos días se abrirá el plazo de inscripción, no pierdas la oportunidad!

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CHARLA: HABITANDO LOS ESPACIOS EXTERIORES. JUEVES 29 A LAS 18 HORAS.

Una vez más, desde los tres colectivos de Educación Infantil (Ameigi, Junta de Portavoces 06 y Plataforma de educación infantil 06), os invitamos a una charla acerca de los espacios exteriores, el Jueves 29 de abril. En esta ocasión contaremos con cuatro ponentes:

• Rubén Lorenzo (Colectivo de arte Basurama)
• Clara Eslava (Arquitecta y docente en estética y diseño en la Universidad Nebrija)
• Ana María Rodríguez y Axel Velasco (Educadores de la EEI El Alba)

Os dejamos el enlace a la charla así como el cartel por si queréis difundirlo.

CHARLA

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Mesa "La Educación Infantil 0-6 en la Lomloe" LUNES 14 DE DICIEMBRE, A LAS 18 HORAS

 

Os traemos una nueva mesa, esta vez será acerca de la Lomloe y todos los aspectos que afectan a la etapa de Educación Infantil. La cita será el Lunes 14 de diciembre, a las 18 horas. Estará en esta mesa Miguel Recio, asesor en el gabinete del Secretario de Estado de Educación. Como siempre, os dejamos  más abajo la invitación que podréis descargar. Recordad, pinchando en el enlace os llevará a la mesa.

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Mesa " LA IMPORTANCIA DE LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA (0-6), EN TIEMPO DE COVID" JUEVES 12 DE NOVIEMBRE A LAS 18:15

Los colectivos de Educación Infantil, Ameigi, Junta de Portavoces 06 y Plataforma de Educación Infantil 06, os ofrecemos una nueva mesa. Esta vez, será la visión de las familias las que tomen el relevo de las mesas que realizamos en verano, con una primera intervención por parte de Ángeles Medina, orientadora. Para acceder al enlace, solo tenéis que descargar la invitación y podréis acceder directamente pinchando en la dirección de youtube. 

Os esperamos el Jueves 12 de noviembre a las 18:15

INVITACIÓN 

¡POR UNA BAJADA EN LA RATIO EN EDUCACIÓN YA! (CHANGE.ORG)

Hay una petición que se está moviendo en las redes y que, si fuese masiva sería un éxito enorme para lograr unas ratios dignas, en las que habría que especificar, además, la reducción en un  primer ciclo de Infantil que tuviera 4 bebés, 6 criaturas de 1 a 2 años y 8 de 2 a 3 años como máximo por persona adulta.
Hacerla masiva no cuesta nada y mostraría un compromiso general con un aspecto fundamental en educación: la lucha contra la masificación.
Aquí está el texto de quien inició esta petición dirigida a Isabel Celaá, es Daniel Nuñez, un maestro:

Hechos objetivos científicamente comprobados desde un punto de vista sanitario: el riesgo de contagio aumenta en espacios cerrados donde además no se mantiene una distancia física de seguridad.
Hechos objetivos científicamente comprobados desde un punto de vista educativo: cualquier docente atiende mejor un grupo de alumnos/as más cercano a 20 que a 30 y el alumnado consecuentemente aprende más.
Medidas tomadas en cualquier negocio (bar, restaurante, peluquería, taller mecánico, supermercado, teatro, etc): reducir el aforo.
Medidas tomadas en centros educativos: mismo aforo (o sea, misma ratio o mismo número de alumnos/as por aula).
Por qué este trato diferencial? Si la excusa es que no hay dinero para invertir en Educación no es creíble porque se recortó y no se han revertido los recortes, pero si la excusa es que priman otros intereses por encima del bienestar de los niños/as y adolescentes no es presentable.
A la Educación no se le puede aplicar la lógica de los negocios y la mercantilización porque sus objetivos son distintos, pero es que se está aplicando una lógica peor, que embrutece e idiotiza.
La Educación es la mejor inversión que una sociedad puede hacer desde una lógica vitalista (su propósito fundamental), pero es que además también es la mejor inversión para cualquier negocio que pretenda perdurar a medio y largo plazo.
Si toleramos el maltrato a la Educación, siguiendo además una lógica mercantilista errónea y cortoplacista, estaremos vendidos y vendiendo el futuro de nuestros/as hijos/as.
La comunidad educativa al completo (profesorado, alumnado y Familias) y el resto de la sociedad (sin importar la opción por una educación pública, concertada o privada) debe movilizarse para concienciar a políticos de toda orientación.
Exigimos que se legisle una bajada definitiva de la ratio (como por otra parte se viene reivindicando desde hace años y como ocurre en los mejores sistemas educativos de otros países):
- En Educación Infantil 16 (máximo 18 y si se supera esta cifra obligación de desdoblar).
- En Educación Primaria 20 (máximo 22 y si se supera esta cifra obligación de desdoblar).
- En Educación Secundaria Obligatoria 24 (máximo 26 y si se supera esta cifra obligación de desdoblar).PINCHANDO AQUÍ PODRÁS FIRMAR Y DIFUNDIR

REACCIONES FRENTE A LAS INSTRUCCIONES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PARA EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR 200-21

Tomamos del "blog del maestro" esta significativa representación de lo que para la Comunidad Educativa  suponen las instrucciones de principio de curso que la Comunidad de Madrid ha enviado a los centros (Pincha aquí)
Agradecemos la respuesta  que ya ha empezado a producirse de sindicatos (Pincha aquí)  y de la Comunidad educativa que incluye también a familias y estudiantes (pincha aquí). Animamos a la unidad en torno a una reacción común.
A primeros de septiembre hay ya convocada una huelga por STEM  (pincha aquí)y una manifestación de MAREA VERDE convocada para el día 5 de septiembre (Pincha aquí).

NDP. DE ASAMBLEA MAREA VERDE: POR UNA VUELTA SEGURA A LAS AULAS

Dejamos a continuación el texto del correo enviado por Marea Verde y la nota de prensa resultante de la última asamblea en la que también participamos como Plataforma de Educación Infantil 06.
Si estás de acuerdo te pedimos que lo difundas



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Rogamos máxima difusión de la nota de prensa:

https://drive.google.com/file/d/1ew-CoJSSGO8-L2iM7D5m2TKA9D7pZH29/view?usp=sharing

Asimismo continúan abiertas las adhesiones por la vuelta segura a las aulas.

Adhesiones y colectivos:

https://mareaverdemadrid.blogspot.com/2020/07/vuelve-la-marea-verde-movilizacion-por.html  

Un cordial saludo

La comisión de información y acciones de la Asamblea Marea Verde Madrid

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Más información en mareaverdemadrid.blogspot.com.es

Síguenos en twitter: @VenaMareaVerde, en facebook: Ven a marea verde y en nuestro canal de telegram: t.me/mareaverdemadrid

Consulta también nuestro blog ¡Matricúlate en la Pública! y síguenos en @VenalaPublica

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Mesa "COMPARTIMOS 7 BLOQUES DE PROPUESTAS PARA LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN INFANTIL" (2 de julio: V. ARNAIZ, M. ORFILA Y M. PÉREZ)

Tal como os anunciamos en la anterior mesa, los tres Colectivos de Educación Infantil de Madrid os invitamos a participar en la siguiente Mesa "COMPARTIMOS 7 BLOQUES DE PROPUESTAS PARA LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN INFANTIL" que, en esta ocasión, tratará de mostrarnos como están llevando a cabo la práctica educativa en las escuelas de Menorca.

Tendrá lugar el próximo 2 de julio a las 17 horas.

Os invitamos a participar y a difundir. Pinchando aquí accederás directamente

EL RESPETO A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA (ACCIÓN EDUCATIVA: 29 de junio a las 18h. con MARISA VÍCTOR, NÉLIDA ZAITEGUI Y PILAR LUCÍA LÓPEZ )

El próximo lunes 29 tendrá lugar a la 18 horas la mesa redonda que, desde Acción Educativa emitimos, un pequeño ejemplo de lo que pretendía ser nuestra 45 Escuela de Verano, la que ha tenido que suspender a causa de la pandemia y os imperativos sanitarios. Esperamos contar con vosotros y con vosotras para reflexionar sobre:
 EL RESPETO A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
En una mesa redonda en la que participarán Marisa Víctor, Nélida Zaiteguiy Pilar Lucía López, se reflexionará y debatirá sobre:

• ¿Cómo lo hemos vivido niñas,niños, adolescentes, familia y profesorado?
• ¿Qué hemos aprendido de esta situación?
• ¿Cómo nos planteamos la vuelta a clase?

Se hará a través de la plataforma Zoom :

https://us02web.zoom.us/j/81050797596?pwd=dzZCY0xVbWxoS2I1V1FPM2d0dW53UT09

ID 810 5079 7596

Contraseña:  899673

Os esperamos. Gracias por difundir

VIERNES 26, 17 HORAS, "ENTRE MIRADAS: UNA MESA INTERDISCIPLINAR 0-6, PARA VOLVER" CON J. CARDONA, A. HOYUELOS, E, WAGNER, M. VÍCTOR, M.J. DE LA HERMOSA y PEDIATRA (AMEIGI, JUNTA de PORTAVOCES y PLATAFORMA DE E.I.06)

Los Colectivos de Educación Infantil de Madrid (AMEIGI, Junta de Portavoces y Plataforma de E. Infantil 06) volvemos a invitaros este viernes 26, desde las 17 y hasta las 19 horas, a compartir con nosotras la mesa redonda "ENTRE MIRADAS", Una Mesa Interdisciplinar 0-6, para volver.

 En esta ocasión hemos querido ofrecer como ayuda posible un ejemplo, sintético, de la Mesa Técnica que tanto tiempo llevamos demandando a la administración y que no convoca, donde converjan diferentes variables implicadas, que ayude a reflexionar sobre propuestas útiles, compatibles entre sí y respetuosas con los derechos de la Infancia, muy especialmente en este tiempo tan incierto.

En esta propuesta volvemos a compartir  miradas de lujo sobre el momento actual y sobre la vuelta a las aulas, ahora  con Evangelina Wagner, Alfredo Hoyuelos, María Jesús de la Hermosa, Marisa Víctor, Jorge Cardona y una figura de pediatría por confirmar. Confluirán así saberes prácticos desde la psicopedagogía, la ética y la estética, la psicomotricidad y la práctica de aula 06 con los de la especialidad de Servicios Técnicos a la Comunidad en las infancias y familias vulnerables, la pediatría y los derechos de niños y niñas. Sabemos que faltan miradas en este formato telemático pero, aunque no están todas las que son, si son todas las que están.

Para acceder podéis pinchar el enlace que aparece en el cartel directamente. También podéis descargar el cartel. Os esperamos con ilusión y animamos a que lo difundáis.

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VIERNES 19, 17 HORAS: "REENCUENTRO" MESA REDONDA PEDAGÓGICA CON VICENÇ ARNAIZ, GEMA PANIAGUA Y PILAR GARCÍA (AMEIGI, JUNTA DE PORTAVOCES 06 Y PLATAFORMA DE E.I. 06)

Los Colectivos de Educación Infantil de Madrid pretendemos ayudar en esta vuelta de Infantil a las aulas con informaciones, opiniones y contrastes que puedan ser de utilidad a profesionales y a familias, para que puedan serlo para nuestras niñas y nuestros niños. 

En este proceso, hemos organizado una serie de dos encuentros que tendrán lugar este viernes 19 y el próximo viernes 26 de junio.

El primero consiste en una mesa redonda pedagógica (online)  que, desde tres miradas psicopedagógicas complementarias, abordan la vuelta posible a las aulas. Estará formada por Vicenç Arnaiz (Psicólogo y orientador), Gema Paniagua (Psicopedagoga y orientadora) y Pilar García (Maestra y educadora), que podrás presenciar mañana viernes (17 horas)  pinchando aquí. 

Sobre el segundo encuentro a celebrar el viernes 26, una Mesa Técnica Interprofesional que pretende hacer confluir las miradas psicopedagógicas y de aula con los derechos infantiles, la sanidad y los servicios sociales, os informaremos más adelante. 

28 mayo en Youtube "PRIMERA INFANCIA: CONSECUENCIAS DE 70 DÍAS DE CUARENTENA" (VICENÇ ARNAÍZ)

MAÑANA A LAS 18 HORAS, DAMOS RECONOCIMIENTO A NUESTRA INFANCIA, PORQUE SE LO MERECE, PORQUE HAY QUE VISIBILIZARLA, TAMBIÉN EN LOS MENSAJES OFICIALES

Los colectivos de Educación Infantil de Madrid  (AMEIGI, Junta de Portavoeces 06 y Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid)  hacemos un llamamiento a toda la ciudadanía para que reconozca también el gran esfuerzo que niños y niñas de todas las edades están haciendo estos días, en especial quienes viven en peores condiciones, sin poder salir, frecuentemente siendo parte y soportando las tensiones que en las casas son consecuencia de este prolongado encierro, necesario pero difícil, muy difícil. No seamos parte de una especie de despotismo ilustrado en relación con la infancia: "todo para la infancia pero sin contar mucho con ella".
Esta situación, que explica perfectamente nuestra compañera Sheyla Verdú, es la que la ha llevado a escribir esta carta al presidente de Gobierno, para que dedique a estos ciudadanos y a estas ciudadanas incipientes unos minutos en sus comparecencias, los que seguro empezaremos en breve a escuchar porque la misiva ha iniciado ya su trámite de llegada a Moncloa.

Suscribimos esta carta como Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid y la apoyan los otros dos colectivos de Educación Infantil de Madrid con los que trabajamos para luchar desde la unidad por la infancia 06: la Asociación Madrileña de Escuelas Infantiles de Gestión Indirecta (AMEIGI) y la Junta de Portavoces de Escuelas Infantiles y Casas de Niños 06 de Madrid.

Mañana digamos a nuestros niño y a nuestras niñas que salgan a escuchar a las ventanas y terrazas, porque este sábado 28 de marzo, a la 18 horas, todo el mundo  les aplaudirá en este país, porque se lo merecen. Y el presidente de Gobierno, en breve, seguro que les enviará su agradecimiento como ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho.

PARA NUESTROS Y NUESTRAS PEQUES EN CASA

Programas para nuestros niños y nuestras niñas en casa:

Hoy sábado 14 de marzo a las 12 de la mañana, por Fb, concierto de Yo soy Ratón en streaming desde su página de Facebook. Y anuncian: pero eso sí, tenemos que estar TODOS EN PIJAMA. Pincha aquí





Y, a partir del lunes a las 10 de la mañana:  Titiriterios de Binefar

https://www.facebook.com/titiriteros/videos/581621169106709/

PARA MAYORES Y PEQUES:
10 MUSEOS PARA VISITAR ESTANDO EN CASA:
https://www.imageneseducativas.com/10-museos-para-visitar-estando-en-casa-tour-virtual-y-colecciones-online/?fbclid=IwAR024odP7tHVln4IgwakoqB6xwkXjX9I4splpUT2zpw0rMChQ_2Ri0s-e9Y

NO AL PIN PARENTAL (23 ENERO A LAS 18 HORAS CONCENTRACIÓN EN PLAZA DE PEDRO ZEROLO)

Hoy 23 de enero, hay una oportunidad para mostrar el rechazo de la comunidad educativa a quienes quieren imponer un veto parental que no han pedido las familias.

Convocan Arcópoli y la FELGTB, a lo que se suma la Plataforma Regional por la Escuela Pública, en la que nos encontramos dentro de los Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid.

6 de la tarde en la Plaza de Pedro Zerolo

MESA REDONDA "NUEVA LEY EDUCATIVA. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN. PROPUESTA DE REDES. LA EDUCACIÓN PÚBLICA UNA HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN". ENCUENTRO DE COORDINACIÓN DE REDES POR UNA NUEVA POLÍTICA EDUCATIVA (7- II. 17:30 H)

El próximo viernes 7 de febrero tendrá lugar en El Ateneo de Madrid, a las cinco y media de la tarde y en la sala Estafeta, la mesa redonda "Nueva Ley Educativa, mecanismos de participación. La Educación Pública, una herramienta para la inclusión", Propuesta de Redes por una nueva política educativa.
Organizan la sección Ciencias de la Educación del Ateneo de Madrid y Redes por una nueva política educativa, colectivo del que formamos parte como Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid

LA SOCIEDAD DEL COLAPSO Y EL PAPEL DE LA ESCUELA (Fernando Cembranos) RED DE CENTROS POR LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DE MADRID

Como cada curso ( desde hace ya 15 años) La Red de Centros por la Transformación Educativa en la Comunidad de Madrid, lanza la propuesta a maestras, familias, colectivos...etc de 3 sesiones de trabajo, formación crítica y reflexión compartida. Este año la temática girará en torno a Escuela, familia, ciudadanía.. Desde una mirada Ecosocial. Os apuntáis????

I JORNADA DE FORUM INFANCIA (MADRID): "CRECER SIN ETIQUETAS" (22 febrero 2020)

Desde hace algunos años, observamos una tendencia creciente a calificar como “enfermedades” a diferentes manifestaciones que se producen en la infancia y adolescencia, que según algunas corrientes no corresponden con comportamientos “normales”. Así se multiplican los diagnósticos de Déficit de atención, Hiperactividad, Trastornos del espectro autista, Trastornos generalizados del desarrollo, etc. Lejos de respetar la subjetividad y los derechos individuales, se prescriben tratamientos con fármacos, en general de larga duración, en la suposición de que servirán para resolver las dificultades.

Frente a este avance, al igual que en otros países, se ha formado el Forum Infancias Madrid, contra la patologización y medicalización de la infancia y adolescencia. Está formado por profesionales de la salud, la educación y otras disciplinas sociales, perspectiva interdisciplinar que nos parece imprescindible.

 Como Plataforma 0-6 estamos participando del mismo y os invitamos a su I JORNADA  para conocer, compartir y debatir al respecto jornada:

"CRECER SIN ETIQUETAS, propuesta ante la patologización en la infancia y la adolescencia"

22 de febrero  

Salón de actos del Instituto Psiquiátrico José Germain de Leganés 

Formulario para formalizar la inscripción.
https://drive.google.com/open?id=1NcVXUkeJz9A7tHIihPk322w3J9cKiF68

Una vez descargado y cumplimentado enviadlo a:
formcontinuada.ipjg@salud.madrid.org

*Nota: os facilitará la cumplimentación del Formulario hacerlo en el ordenador, para poder
cumplimentarlo en Tfno. o Tablet necesitáis tener Word instalado.