sábado, 28 de abril de 2012

5 de mayo, La Escuela Que Queremos: La Educación Infantil de 0 a 6 años: 6 años claves para una vida

De nuevo te invitamos a hablar y compartir sobre la Educación Infantil

Pepa Alcrudo y Carmen Calvo nos lo posibilitan a partir de la visión de:
"La Educación Infantil de 0 a 6 años: 6 años claves para una vida"

¿Qué criterios tengo que tener en cuenta para elegir la Escuela para mis Hijos e hijas (Escuela Infantil, Casa de Niños o Colegio)?

¿Qué es calidad en Educación Infantil?

¿Qué relaciones son las que han de presidir la vida de la Comunidad Educativa?

A estas y otras preguntas se intentará aportar respuestas entre tod@s.

Si tienes ocasión no te lo pierdas

Te esperamos en La Cabrera, en la sala polivalente del Centro Comarcal de Humanidades a las 11 de la mañana del próximo sábado 5 de mayo.

jueves, 26 de abril de 2012

Nota de prensa de la Plataforma de Madrid 06 ante la pérdida de los Decretos Infantil de Madrid

Hemos perdido los recursos de Infantil pero tenemos la razón y seguiremos adelante

La Plataforma de Madrid por la Defensa de la etapa de educación infantil de 0 a 6 años recurrió (abril 2008) ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM),los Decretos 17 y 18/2008 de la Comunidad de Madrid (Decreto de Enseñanzas Mínimas y de Requisitos Mínimos de la educación infantil, respectivamente), por el agravio cometido contra la dignidad de los niños y niñas, los profesionales y las familias.

Ambos recursos se perdieron en primera instancia (febrero 2010),excepto el artículo 8 del Decreto 18/2008, que se estimó parcialmente y que hacía referencia a la proporción de niños y niñas con necesidades educativas especiales; por otra parte, obligaba a la Comunidad de Madrid a fijar dicha proporción y sus recursos en los términos que establece la LOE.

Ambos Decretos fueron recurridos, de nuevo, ante el Tribunal Supremo, por las organizaciones de la Plataforma (Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid, CGT de enseñanza de Madrid, la sección de educación de Izquierda Unida de Madridy Asociación Colectivo Infancia) y la FAPA Giner de los Ríos. En junio de 2011, el recurso del Decreto 17/2008 (relativo a las enseñanzas mínimas) se perdió, y se condenó a todos los recurrentes al pago de costas. Y persistimos ante el Tribunal Supremo con el recurso del Decreto 18/2008, aunque en sentencia reciente (febrero de 2012), el Tribunal Supremo lo ha desestimado, condenándonos al pago de costas.

La Comunidad de Madrid también recurrió, ante el mismo Tribunal Supremo, la obligación establecida por el TSJM en relación con el mencionado artículo 8. El Tribunal lo ha estimado, por lo que la Comunidad ha sido eximida del pago de costas.

Hasta aquí el relato de lo sucedido con ambos recursos. La valoración que las organizaciones recurrentes realizamos es que el Tribunal Supremo no ha querido entrar en ninguna de las argumentaciones realizadas, quitándose de encima los problemas que se hubieran planteado de seguir adelante con los recursos.

En concreto, en el recurso del Decreto 18/2008 de Requisitos Mínimos de los centros de educación infantil de cero a tres años, el Alto Tribunal ha desestimado el conjunto de demandas planteadas sobre los requisitos mínimos, incluyendo la espinosa cuestión de inconstitucionalidad que se centraba en los artículos 14.7 y 15.4 de la Ley Orgánica de la Educación que, delegando en las Comunidades Autónomas la regulación de este ciclo y autorizando en la práctica el establecimiento de una doble red educativo-asistencial, ha posibilitado un desarrollo tan aciago como el de Madrid. Desde el comienzo de este proceso, hemos defendido que hay un agravio comparativo con la educación infantil de 0 a 6 años, y muy especialmente, respecto al primer ciclo de educación infantil, al que se niegan los derechos del resto de etapas.

El mencionado Tribunal desestima nuestra petición con una argumentación bucle que se cierra sobre sí misma sin posibilidad de progreso. La sentencia establece que sólo los Tribunales pueden decidir las cuestiones que se envían al Tribunal Constitucional. Esa cuestión era precisamente lo que las organizaciones recurrentes pedíamos: que el Tribunal estimara la cuestión de inconstitucionalidad de ambos artículos de la LOE. El Tribunal Supremo no estima dicha petición afirmando que sólo los Tribunales pueden decidir esa cuestión, sin atender ninguna razón planteada; sólo la de salir del paso sin entrar a valorar ninguno de los argumentos jurídicos planteados.

Sin embargo y para darle más empaque a tal “enredo”, el Alto Tribunal estima el recurso que la Comunidad interpuso en el Supremo contra lo dictaminado por el TSJM (obligación de completar en el Decreto 17 de Enseñanzas el artículo 8, fijando la proporción de niños y niñas con necesidades). Argumenta que el anterior Tribunal debía haber ordenado a la Comunidad anular el artículo 8 del Decreto 17/2008, en lugar de recomendarle completarlo. Es decir, el anterior Tribunal debía haber sido más exigente y, como no lo fue, anula lo dictaminado a nuestro favor. El artículo ni se anula ni se completa: se queda como estaba.

En definitiva todo ello sirve, a la postre, para condenarnos a las costas del juicio y absolver de las mismas a la Comunidad de Madrid, impidiendo y dando por cerrada la tramitación de un posible recurso al Tribunal Constitucional.

No podemos entrar en valoraciones jurídicas que desconocemos, pero nos parece significativo que el Supremo no haya entrado a valorar, ni mínimamente, ninguno de los amplios planteamientos legislativos aducidos. Según el texto de la sentencia, contra lo establecido en la LODE, “no existe imposibilidad normativa alguna para que existan centros donde se inscriban niños de cero a tres años, sin que en ellos se impartan la primera etapa de educación infantil, en primer lugar, porque es de carácter no obligatorio y en segundo lugar, porque la formación ha de adquirirse también fuera del sistema educativo”.

Estos argumentos son los que aduce el Tribunal Supremo para acabar con este recurso. Así podrá seguirse regulando totalmente el primer ciclo, desde cada CC.AA. con desequilibrio e inequidad. Podrá haber, en Madrid y en todo el Estado, centros que no cumplan requisito alguno, al decidir no impartir el primer ciclo y estar fuera del sistema educativo. De esta forma tan poco sutil, ratifica en sentencia la legalidad de los centros “guarderías” asistenciales, o de aquellos centros o modalidades indeterminadas donde supuestamente se “forme” fuera del sistema educativo.

A las organizaciones recurrentes nos parece un burla grotesca el inmenso desconocimiento y la desfachatez que sugieren tales argumentos; no tienen más justificación que blindar una normativa autonómica y una Ley Orgánica que olvidó amparar los derechos educativos de más de millón y medio de niños y niñas españoles menores de tres años.

Ante todo, queremos dar las gracias a las personas y organizaciones que, con sus aportaciones, han contribuido a emprender este camino jurídico mediante la compra de lotería, camisetas, donativos y acciones puestas en marcha para hacerlo posible. Hemos pagado todos los gastos, y, si bien no tenemos posibilidad de recurrir a instancias jurídicas superiores por lo establecido en la propia sentencia, la razón está de nuestra parte, así es que seguiremos adelante con la defensa de los Derechos de la Primera Infancia, ahora por otros caminos.

Plataforma De Madrid por la defensa del 0-6

Madrid, abril 2012

miércoles, 25 de abril de 2012

Jueves 26 de abril: "Cómo la evaluación externa condiciona los centros educativos". IV Foro de Educación de Getafe

Compartimos la convocatoria del próximo Foro de Educación de Getafe.

Creemos que es un tema de gran actualidad por las pruebas y evaluaciones que se celebrarán en todos los centros de Primaria y Secundaria de la Comunidad de Madrid.

  • IV Foro de la Educación de Getafe.
  • Cómo la evaluación externa condiciona a los centros educativos.
  • Ponente: Elena Martín (catedrática de psicología de la UAM).
  • Jueves 26 de abril, 17:30
  • Centro Cívico Sectr III (Metrosur: Conservatorio)
  • Ver mapa

domingo, 22 de abril de 2012

Ateneo, abril: Jurjo Torres: Educación Infantil Pública

La Sección de Educación de Ateneo de Madrid, la Federación de MRPs
de Madrid y el Colectivo Infancia consideran imprescindible abordar, una vez más, la
situación en la que se encuentra una de las etapas educativas más
importantes y más agredidas desde hace algún tiempo: LA EDUCACIÓN
INFANTIL.

Para hacerlo hemos programado, EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 25 DE ABRIL A LAS 19 HORAS, una conferencia en la que nuestro amigo y compañero
JURJO TORRES hablará sobre la EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA.
Pensamos que es una ocasión estupenda para poder hacer un análisis de la situación actual de esta etapa educativa y hablar de lo que queremos y debemos hacer para evitar un mayor deterioro e impulsar nuevos modelos educativos que esta etapa necesita.

Aquí tenéis la invitación que agradeceremos hagáis llegar a vuestro entorno.

Acción Educativa




miércoles, 18 de abril de 2012

Gracias por el apoyo a “Pide al Ministro Wert que rectifique”

110686 personas han enviado al Ministro de Educación la carta que se asociaba a la firma de la Acción que hemos emprendido en ACTUABLE.

Damos las gracias a tod@s aquell@s que han firmado esta petición y que nos ha permitido cursar una solicitud de entrevista con el Ministro para llevarle en persona esta reclamación que seguiremos reivindicando y que esperamos que progrese desde distintas vías y por distintos ámbitos.

No es admisible que Beatriz Gomendio, Secretaria de Estado de Educación, haya afirmado que la edad de cero a tres años es más asistencial que educativa, todo ello como excusa para, entre otros, eliminar un Plan Educa 3 que, aunque ya nació cojo desde el principio (no exigía mínimos acordados por el conjunto de las comunidades autónomas para su aplicación y que no ha garantizado que quienes en todo momento interviniesen con los niños y niñas, no sólo los tiempos de atención educativa directa, fuesen titulados de Magisterio o de Formación Profesional superior), ha significado al menos un cierto aumento de puestos escolares dependientes de administraciones educativas.

Como preveíamos, las palabras de Wert que hemos querido contestar desde el comienzo traen un recorrido mucho más profundo de lo que en principio parecía y también han dado pie para abandonar la previsión de aumento de las bajas materno-parentales que, por ahora, quedan en el cajón de los futuribles.

Sin apostar por una educación de calidad desde el nacimiento y sin garantizar que las familias puedan dedicar el tiempo que sus criaturas requieren a las mismas, ¿qué tipo de sociedad es la que está en el horizonte?

Señores y señoras de las Administraciones públicas: La primera infancia es la más sensible, la que más hay que cuidar y la mayor inversión que una sociedad puede hacer para garantizarse un futuro mejor. ¿Qué están haciendo ustedes?. Nosotras seguiremos recordándoselo por todos los medios a nuestro alcance

domingo, 15 de abril de 2012

20-21 abril Jornadas IU: La Educación Pública: nuestro compromiso

Del 20 al 21 de abril tendrán lugar las Jornadas de debate sobre Educación de I. Unida que se celebrarán en el Congreso de los Diputados (día 20) y en el IES Lope de Vega (día 21)

PROGRAMA
VIERNES, 20 de abril
Sala Ernest Lluch
Congreso de los Diputados

(Entrada por la esquina de Calle Cedaceros con Carrera de San Jerónimo)
MAÑANA

11.30 h: Acreditaciones y recogida de documentación.
12.00 h: Presentación de las Jornadas. Intervienen: Cayo Lara, Presidente del Grupo parlamentario; Enrique Díez, Coordinador Área Federal de Educación; Caridad García, Diputada de IU Portavoz de Educación; diputados y diputadas del Grupo de La Izquierda Plural.
12.30 h: "Análisis, valoración y alternativas frente a los recortes presupuestarios en educación". Intervienen: Representantes de Grupos parlamentarios invitados.
Debate
TARDE
16.00 h: Presentación de los ejes temáticos para el trabajo en grupos. Intervienen: Responsables de grupos de trabajo del Área Federal de Educación de IU.
16.30 h: Ponencia: “Un proyecto para la educación pública”. D. José Gimeno Sacristán. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia.
Debate
18.00 h: Pausa
18.30 h: Mesa redonda. “La educación pública que defendemos: el profesorado". Intervienen: Representantes de organizaciones sindicales del profesorado (CCOO, FETE-UGT, STEs, CGT).

SÁBADO, 21 de abril
IES Lope de Vega, Calle San Bernardo, 70
MAÑANA
10.00 h: Ponencia sobre "Educación pública y justicia social". Mª Angeles Llorente, Permanente Área Federal Educación IU.
11.00 h: Mesa redonda. “La educación pública que defendemos: autonomía educativa con participación democrática" Intervienen: Representantes de organizaciones de la Comunidad Educativa (CEAPA, MRPs, Plataforma 0-6, Europa Laica, Sindicato de Estudiantes, CANAE)
Debate
12.00 h: Pausa
12.30 h: Grupos de Trabajo: Presentación y debate del documento-base de cada grupo
TARDE
16.00 h: Grupos de Trabajo: Recogida de aportaciones y reelaboración del documento-base por cada grupo
18.00 h: Puesta en común de las conclusiones de los grupos de trabajo y cierre de las Jornadas. Intervienen: Relatores de cada grupo y Responsables del Área Federal Educación IU.
GRUPOS DE DEBATE
Los grupos de debate inicialmente previstos abordarán las siguientes temáticas:
- Formación inicial, acceso y desarrollo profesional del profesorado.
- Autonomía educativa con participación democrática.
- Itinerarios educativos, Bachillerato y generalización de la formación hasta los 18.
- La formación profesional y su relación con la empresa.
- Alternativa a la Estrategia Universidad 2015.


Asistencia libre hasta completar aforo. Es imprescindible inscribirse para poder acceder al lugar donde se celebran las Jornadas en el Congreso de los Diputados.

Para ello, dirigirse a la Secretaría del Grupo parlamentario:

Montse Torres (91 3906169) montse.torres@gpiu.congreso.es , aportando los siguientes datos:
- Nombre y apellidos:
- Número DNI:
- Organización a la que se pertenece (en su caso):


miércoles, 11 de abril de 2012

15 de abril: Aulas en la Calle de nuevo por la Escuela Pública

Desde AULAS EN LA CALLE queremos cautiv-arte, enganch-arte y enamor-arte para que formes p-arte de esta iniciativa, que es tan tuya como nuestra.

¡Recuerda que nos vemos, este DOMINGO 15 DE ABRIL, en la Calle Leganés, junto al Centro Cultural Tomás y Valiente! De Fuenlabrada

De 11:30 a 12:30 TALLERES

* Para INFANTIL Y PRIMARIA: "El Castillo del rey" y "Colores embotellados"

* Para SECUNDARIA: "Taller de Escritura Creativa" "Taller de Matemáticas"

DE 12:30 a 13:00 CUENTACUENTOS MÁGICO.

¿Qué te parece el nuevo cartel para empezar a movilizar a la gente de tu entorno? ¿A que es toda una obra de arte?

Nos quedan cinco días. Habrá que darse prisa.

Gracias por ayudar. Nos lo jugamos todo, pero apostamos. Tenemos muchos rostros en la retina y en el recuerdo que nos animan a ello.


viernes, 6 de abril de 2012

13-14 de abril I CONGRESO ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S

La Escuela Pública merece un Congreso, en especial cuando éste está a cargo de muchas organizaciones que han apostado por ella.
Será los días 13 y 14 de abril en el IES Isabel La Católica de Madrid.

Comenzará a las 5'30 del viernes y, tras el acto inaugural, a la 18'15 podremos disfrutar de la Conferencia de Manuel Puelles sobre "Escuela Pública de tod@ y para tod@as"
El sábado, tras la recepción a l@s particpantes, tendrán lugar los diferentes grupos de trabajo, a las 10'15, en los que podemos apuntarnos y que versarán sobre:
1. Escuela científica, creativa e investigadora. Currículum Escolar para el Siglo XXI
2. Escuela Democrática. Participación efectiva.
3. Escuela Laica. Pluralismo o adoctrinamiento.
4. Escuela Inclusiva. De todas y para todas las personas.
5. Escuela de titularidad y gestión públicas. Privatización y mercantilismo.
6. Enseñanzas postobligatorias. Bachillerato y Formación Profesional.

Tras la comida tendrán lugar las conclusiones de los grupos de trabajo y un acto de Clausura que tendrá lugar a las 5'30 de la tarde.
Para más información sobre la inscripción pinchar en

¿No te parece interesante? Apúntate y pon junto a l@s demás tus ideas y tu granito de arena por la Escuela püblica.

En unos momentos en que la Administración del Estado sigue afirmando que la Educación 0-3 no es educación sino tan solo conciliación, desde la Plataforma de Madrid hemos solicitado que se considere la importancia de incluir un grupo de trabajo que trate sobre la Educación Preobligatoria, sobre la Educación Infantil 0-6.

miércoles, 4 de abril de 2012

Nueva conferencia del Ciclo Rousseau en el Ateneo


El próximo martes 10 de abril, a las 19'00, de nuevo en la Sala La Estafeta del Ateneo, tendrá lugar la Conferencia:
"EL HORIZONTE POLÍTICO CONTEMPORÁNEO"
... que nos ofrecer Rafael Fraguas y que presentará Antonio Chazarra

dentro del ciclo "Vigencia del Pensamiento de Rousseau en el III Centenario de su nacimiento"
El acto está organizado por El Colectivo Infancia y la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid en colaboración con la Sección de Educación del Ateneo de Madrid.

Una vez más daremos vueltas al pensamiento y la figura de JJ Rousseau y lo que supuso para el desarrollo de determinadas ideas políticas que hoy no sabemos si aún se han puesto en marcha. Con el fin de debatir sobre el tema te adjuntamos la invitación Pincha en el enlace