DEL 27 AL 31 DE MAYO "CON LOS PIES EN EL CIELO", XVII SEMANA CULTURAL PARA CELEBRAR SUS 22 AÑOS PORQUE VERBENA NO SE RINDE

28 de mayo en el ªCampo de la CEbada", alas 19 horas:TOD@S CONTRA LA PRUEBA DE CINCO AÑOS

Si eres profesional de Educación Infantil, si eres familia vinculada a la Educación Infantil te interesa este encuentro en el que pretendemos ofrecer un espacio para conocer, reflexionar y reaccionar contra la prueba-control-examen que, para cinco años, la Consejería de Educación anunció que iba a poner en marcha en junio de este año en 25 colegios seleccionados.
El pasado 8 de abril tuvimos un encuentro en el Ateneo para informarnos e informar sobre este tema y surgió durante el mismo la necesidad de debatir, de modo más amplio, posibles acciones  contra esta medida.
Asumimos entonces esa demanda y este acto es la respuesta a la misma.
Pretendemos que las decisiones que surjan sean fruto cooperativo de la asamblea y muestren con firmeza que la oposición a la mencionada prueba es resultado de un convicción firme: Los niños y niñas no precisan pruebas, que pueden dañarles, externas homogéneas, parceladas y excluyentes, pruebas que van contra sus necesidades, sus posibilidades y su desarrollo global.
Este empeño de la administración sólo responde a la necesidad de crear ranking de centros en una mercantilización salvaje de una educación que genere competitividad entre los centros, que segregue y que excluya, desde infantil, a tod@s aquéll@s que no se ajustan al "molde" que nos quieren imponer para lograr sus objetivos economicistas.
El hecho de que, desde febrero la administración no haya vuelto a decir nada al respecto no significa que no puedan hacerlo en junio. Su estrategia, como han demostrado otras veces, no es más que la de silenciar de momento para luego actuar, coger desprevenida a la gente e imponer sus designios de modo que encuentren la menor oposición posible.
Pero queremos estar prevenid@s y reaccionar, por eso os invitamos a participar en esta iniciativa y a difundirla, aunque no sepas si tu centro participará, aunque te hayan dicho que de momento no se va a aplicar: eres profesional o familia de infantil y puede afectarte en cualquier momento; estar unid@s y con las ideas claras es nuestra única forma de protegernos y seguir luchando por aquello en lo que creemos.
POR ESO TE PEDIMOS QUE ACUDAS Y DIFUNDAS

 

La FAPA Giner de los Ríos denuncia el acoso al que está siendo sometido el CEIP San Bartolomé de Frenedillas de la Oliva

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” denuncia el acoso al que se está sometiendo, por parte del equipo de Gobierno de Fresnedillas de la Oliva, a la Comunidad Educativa del CEIP San Bartolomé porque ésta ha puesto en marcha un “peligroso” huerto escolar.

 La Federación Francisco Giner de los Ríos denuncia la actuación que se está realizando desde el Ayuntamiento de Fresnedilla de la Oliva, y en particular su Concejal de Educación, con respecto a la instalación de un huerto dentro del recinto escolar del CEIP San Bartolomé, sito en dicha localidad.

En el marco del discurso de la “autonomía de los centros”, tan fomentado en esta Comunidad, el Gobierno municipal de Fresnedilla de la Oliva no respeta las decisiones del Consejo Escolar del centro y, una vez construido el huerto escolar, lo derriba en un atropello flagrante, no sólo a la mencionada autonomía, sino al derecho de la Comunidad Educativa a elegir y construir su proyecto educativo, abriendo además un expediente administrativo al Presidente del Consejo Escolar, y Director del centro, por llevar a cabo lo que dicho Consejo ha decidido, algo a lo que, con independencia de que lo apoye personalmente o no, está obligado a realizar en virtud del acuerdo tomado, de la legalidad vigente, y de los fundamentos básicos de una Democracia real y participativa.

Ante este atropello, la Comunidad Educativa recibe el apoyo del Presidente de la Comunidad de Madrid (I. González), del Director del Área Territorial Oeste (J. Macías) y del Inspector de Zona (A. Ruano), quienes afirman y ratifican la iniciativa. Pero desde el Gobierno municipal vuelven a la carga y, tras la celebración de un nuevo Consejo Escolar que decide reanudar las labores del huerto, el Director recibe un segundo expediente administrativo por parte del Ayuntamiento.

Desde la FAPA denunciamos el atropello reiterado por parte del equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Fresnedilla de la Oliva, al entrar en competencias que no le corresponden, así como el abuso de poder y la manipulación a la que está sometiendo a toda la Comunidad Educativa con el afán de intimidar y coartar la autonomía de los centros educativos y la libertad de elección de los padres y las madres, siempre que esta se ejerza en la Escuela Pública.

23 de mayo de 2013

SÁBADO 25: FIESTA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE ACCIÓN EDUCATIVA

¡Compañeras y compañeros!

No son tiempos de festejos. Nos manipulan, nos denigran, nos ningunean, nos dividen, nos reforman y recortan... Nos quieren enterrar en la pasividad y el pesimismo.

Sin embargo: 

·          Festejemos que estamos vivos. Que seguimos resistiendo, creando y manteniendo lazos e inteligencia colectiva. 

·          Festejemos la dignidad de nuestros alumn@s, que vienen a la Escuela Pública a disfrutar aprendiendo, a convivir y a conocerse a sí mismos y a los demás. 

·          Festejemos la implicación de las familias que nos confían diariamente a las personas que más quieren en el mundo para que las cuidemos y las ayudemos a crecer.

·          Festejemos, en fin, que estamos viviendo una época oscura pero crucial y que de nuestros actos derivará el futuro de nuestr@s hij@s y alumn@s. 

Con optimismo. Desde el compromiso.

Acude, difunde,...

FIESTA DE ACCIÓN EDUCATIVA POR LA ESCUELA PÚBLICA

SÁBADO 25 DE MAYO

DE 17 A 23 HORAS

CSA TABACALERA

2º expediente al Director del CEIP San Bartolomé de Fresnedillas: el acoso administrativo no ceja

Se mantiene el acoso administrativo contra el CEIP San Bartolomé, por lo que seguimos denunciándolo y difundiendo sus peticiones que pretenden poder desarrollar en libertad su Proyecto educativo “A favor de los niños, a favor de la cultura”:

 DIFUNDIR, FIRMAR APOYAR... Muchas gracias !!!

Les hacemos saber que en Fresnedillas de la Oliva:

1. Se acosa al colegio público

El Colegio San Bartolomé sufre continuas injerencias del equipo municipal que intenta dificultar la realización plena de su innovador proyecto educativo "A favor de los niños, a favor de la cultura"

2. Se dificulta el empadronamiento

Desde hace unos meses los nuevos habitantes encuentran farragosos y costosos trámites que les impiden el acceso por derecho a servicios públicos como la atención sanitaria en el consultorio del pueblo.

EL DIRECTOR DEL COLEGIO ACABA DE RECIBIR DE MANOS DE LA POLICIA LOCAL EL 2º EXPEDIENTE SANCIONADOR (QUE LE PONE EL ALCALDE) POR REPLANTAR EL HUERTO ESCOLAR, DESPUÉS DE QUE EL PRESIDENTE DE LA CAM, EL DIRECTOR DE ÁREA TERRITORIAL DE EDUCACIÓN MADRID OESTE Y EL INSPECTOR DE ZONA DIERAN EL VISTO BUENO.
VAMOS A SEGUIR NECESITANDO DE VUESTRO APOYO.

Muchas gracias

Esto es una petición que se abrió ayer...

https://www.change.org/es/peticiones/mariano-rajoy-brey-y-esperanza-aguirre-gil-de-biedma-dimisión-del-alcalde-de-fresnedillas-de-la-oliva-d-antonio-reguilón-botello?utm_campaign=twitter_link_action_box&utm_medium=twitter&utm_source=share_petition+vía+%40change

ACOSO ADMINISTRATIVO AL CEIP SAN BARTOLOMÉ DE FRESNEDILLAS DE LA OLIVA

Casi ya no tenemos palabras para exponer lo que sucede en la Educación Publica en Madrid: el acoso sistemático al que son sometidos quienes apuestan por una escuela inclusiva, renovadora, científica y ética.  

Muchos son los centros renovadores y comprometidos con la escuela pública que sufren este acoso, desde las Escuelas Infantiles, pasando por los Colegios de Infantil y Primaria, los Institutos, los centros de adultos, las escuelas de música o la Universidad,….

Ahora queremos denunciar lo que está ocurriendo en  el CEIP San Bartolomé de Fresnedillas de la Oliva, un centro cuya comunidad escolar, profesionales, niñ@s y familias no deja de “crecer”, en el sentido más hermoso de la palabra. Incluso han logrado estar por encima de la media en la polémica, injusta y excluyente prueba de 6º, partiendo de un origen en 2005 que los situó como el último colegio de la Comunidad de Madrid, sin que hayan recibido apoyo institucional algunos y sí todas las zancadillas posibles.

Ni el Ayuntamiento ni la DAT manifiestan que sus resultados, su esfuerzo y su buen hacer reconocido en concursos nacionales les importe un bledo. 

El concejal de Educación de este municipio considera que son “un foco de infección para el pueblo”: porque apuestan y ponen todos los días en práctica una escuela inclusiva (elevadísimo número de inmigrantes en sus aulas), porque creen en sus niños y niñas y en sus potencialidades y los sacan adelante a pesar de los pesares, porque no adoctrinan sino que apuestan por educar a ciudadan@s integrales, completos, felices, críticos y participativos. Por todo ello son castigados.

 Este es el mensaje que hemos recibido y que pedimos se difunda todo lo posible: 

L@s profesor@s  del CEIP San Bartolomé venimos sufriendo las injerencias intolerables del actual alcalde del pueblo en la vida de nuestra escuela:

 El Ayuntamiento presionó a la Comunidad de Madrid para tratar de imponer al colegio el uso de libros de texto en todas las etapas educativas.

 A pesar de que el Ayuntamiento no tiene contratado un conserje para el centro, a l@s profesor@s se nos han retirado las llaves, dificultándonos  que podamos acudir al centro en horario no lectivo para realizar nuestro trabajo de preparación de clases. (El resto del personal tiene llaves: la señora de la limpieza tiene una, y el monitor de tiempo libre, la cocinera, operarios del Ayuntamiento…)

 Profesor@s del centro se han visto difamados por los responsables del Ayuntamiento hablando sobre sus vidas privadas, e incluso sobre supuestos problemas matrimoniales, aconsejando  el “traslado a otros centros”.

Ahora el acoso se extiende a toda la Comunidad Educativa, incluid@s l@s niñ@s.

Ayer nuestr@s alumn@s vieron espantad@s que alguien había destruído su huerto.

Cual ha sido nuestra sorpresa, que tras una llamada telefónica para denunciar los hechos nos confirman  que:

El Ayuntamiento ha cumplido su amenaza. 

El Huerto Escolar es una actividad aprobada en el Consejo Escolar, con el voto en contra del concejal de educación, que se negó a dar ninguna razón de su oposición en el mismo, amenazando con posterioridad con su destrucción.

Y todo esto ¿POR QUÉ?

-El C.E.I.P. San Bartolomé, con su proyecto A favor de los niños, a favor de la Cultura, es una referencia pedagógica a nivel de la comunidad de Madrid

-En 2011 fue reclamado por el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid para presentar su experiencia educativa e integradora en un Simposio de Buenas Prácticas.

-En 2010 se le concedió el Segundo Premio Nacional a las buenas prácticas para la Convivencia, de mano del ministro Ángel Gabilondo. Este centro ha sido seleccionado también para desarrollar programas como Didáctica del Arte y el Patrimonio.

En palabras del Concejal de educación somos  “UN FOCO DE INFECCIÓN PARA EL PUEBLO":

 Nuestro Proyecto Pedagógico  “A favor de los niños, a favor de la cultura” ha hecho que muchas familias se trasladen a vivir a Fresnedillas de la Oliva, pues comparten la filosofía  de nuestro proyecto educativo, que parece ser que no concuerda con la ideología del actual equipo de gobierno.

NECESITAMOS LA COLABORACIÓN DE TOD@S PARA DIFUNDIR ESTE ATROPELLO.

Hoy martes ha salido la noticia en El País

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/05/13/madrid/1368468655_949640.html

 Video realizado por las madres y padres del Centro
https://vimeo.com/66079528 

HUELGA GENERAL CONTRA LA LOMCE

Estos son las acciones previstas para la jornada de lucha contra la LOMCE el 9 de mayo, además de la huelga y la manifestación que tendrá lugar a las 18'30 desde Neptuno a Sevilla:

Zona Este

- 8:30 Quedada en Renfe de Alcalá Universidad

- 9-11:30 Pasacalles

- 12-13:30 Concentración Plaza Cervantes

- 14-16 Encuentro en el Consejo de Estudiantes y debate

- 16-17 Marcha desde la Plaza Cervantes hasta Renfe

Rivas. 12 horas Plaza de la Constitución

Arganda. 12 horas Concentración en la Plaza de Extremadura

Zona Oeste

Majadahonda. 17horas Concentración ante el Ayuntamiento.

Villalba. 12 horas Manifestación de la Plaza de la Estación a la DAT-Oeste.

Zona Norte

Tres Cantos. 17:30 horas Quedada en la Estación de Renfe de Tres Cantos

Zona Arganzuela-Lavapies

- 8.30. Encuentro en la puerta del IES San Isidro. Abrazo al instituto, acto solemne de  no-entrada en el instituto y marcha conjunta hasta el Campo de la Cebada (Plaza de la Latina).

- 9.00: Apertura de puertas en el Campo de la Cebada.

-9.30: Encuentro de los diferentes colegios participantes (CEIP La Paloma, IES San Isidro, CEIP Emilia Pardo Bazán, IES Cervantes), y de los diferentes sectores y etapas

implicados (estudiantes, profesores, padres y madres, infantil, primaria, secundaria, y universidad). Inauguración de la jornada y lectura del programa del día.

- 9.45: Actos informativos:

• "La Universidad del futuro" por Carlos Fernández Liria (padre del CEIP la Paloma y profesor de universidad).

• "Acciones judiciales de la FAPA Giner de los Ríos y su financiación" (Jacobo, miembro de la FAPA Giner de los Ríos).

• "Información acerca de la situación y conflictos laborales de los interinos" por Silvia

Casado (madre del CEIP La Paloma).

-10.30: Hora del bocadillo, con Batucada por la educación pública con instrumentos  caseros, tuppers y cacerolas.

-10.45: Harlem Shake por la educación pública (alumnos del IES San Isidro, más  espontáneos disfrazados con temática colegial).

- 11.00: Taller de danzas del mundo y escenas de "Bodas de Sangre" , por alumnos del  IES San Isidro.

-11.45: Marcha hacia Embajadores para encontrarnos con otros centros de la zona  y bajar todos juntos hasta Santa María de la Cabeza (Plataforma por la Educación Pública Arganzuela-Lavapiés).

- 13.30: Comida en el Parque del Casino de la Reina.

Zona Vallecas

Concentración a las 12 horas frente a la Asamblea de Madrid.

Zona Barrio del Pilar

Manifestación a las 11:30 horas IES Principe Felipe-Parque de la Vaguada

Zona Sur

Leganés: Campus de la Universidad Carlos III:

- 10 horas acto

- 11 horas asamblea

- 12 horas clases populares, a las

- 13 horas concentración en la Plaza de España.

Aranjuez: Concentración a las 12horas en la Plaza de la Constitución (Ayuntamiento)

Fuenlabrada: Concentración ante el ayuntamiento a las 12 horas Parla: Encuentro verde en Renfe de Parla

San Martín de Valdeiglesias: Concentración en la puerta del IES San Martín de Valdeiglesias

PEDIMOS COLABORACIÓN PARA SABER EN QUÉ COLEGIOS SE VA A REALIZAR LA PRUEBA DE CINCO AÑOS

Desde aquí pedimos, a quienes sepan que su centro ha sido seleccionado para realizar la prueba-control de lectoescritura y cálculo de cinco años, que nos lo hagan saber enviándonos un correo a: plataformademadrid06@gmail.com
 También podéis notificarlo mediante un mensaje privado en nuestro perfil de Facebook: https://www.facebook.com/plataforma.demadridceroseis?ref=tn_tnmn
A pesar de algunos comentarios de inspector@s de zona tenemos razones para pensar que la prueba sigue adelante en los 25 colegios que se seleccionaron al azar y de los que nos está resultando casi imposible tener información.
Rogamos que la información sea segura. La fuente puede ser tanto de profesionales que estén concernid@s, o que sepan que en su centro va a realizarse (aunque no sean de infantil), como de familias que sepan que en ese cole (público o concertado) se va a hacer la prueba.
Os damos las gracias por vuestra colaboración

Firmas contra el cierre del 2º ciclo en E.I. Carrousel

También las familias de la Escuela Infantil Carrousel, de Alcalá de Henares, piden a la Consejería de Educación que no cierre su segundo ciclo de Infantil.
Puedes apoyar esta acción que han lanzado, a través de change.org, firmando y difundiendo todo lo posible.
Este es el enlace: 
http://www.change.org/es/peticiones/consejer%C3%ADa-de-educaci%C3%B3n-de-la-comunidad-de-madrid-mantener-2o-ciclo-d-educ-infantil-en-e-i-carrusel-de-alcala-d-hres

COMUNICADO URGENTE DE F.A.P.A. ANTE EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN

COMUNICADO URGENTE

LA FAPA INFORMA

Circular 9 – Curso 2012-13

24 de Abril de 2013

Sobre la nueva Web de la Consejería de Educación para “elegir” centro educativo donde escolarizar

El Presidente de la Comunidad de Madrid anunció hoy en rueda de prensa que la Consejería de Educación ponía en marcha una zona nueva en su Web (http://www.madrid.org/buscadordecolegios) donde, según sus propias palabras, se puede obtener toda la información relevante de los centros educativos madrileños para que las familias puedan elegir aquel en el que quieran escolarizar a sus hijos e hijas. Añadía el Presidente que, ello permitirá también una “competencia sana y leal” entre los centros.

Sin entrar ahora a expresar de nuevo los motivos por los que nuestra federación rechaza la idea de la competición entre los centros educativos por captar “clientes”, hemos ofrecido datos a los medios de comunicación que demuestran que los datos incluidos en la Web no son ciertos.

En un primer momento, se denunció que los datos de solicitudes de matriculación que se ofrecían en determinados centros públicos no era la real, sino mucho más baja y que la intencionalidad podría ser, de nuevo, desviar la escolarización hacia los centros privados, ya sean concertados o no, dando la imagen falsa de que estos dentros no eran demandados por los padres y madres. Tras esa afirmación, el enlace a la nueva zona Web estuvo varias horas sin funcionar. Ahora, de nuevo está operativa y hemos comprobado que, por ejemplo:

que, además de mantenerse los datos irreales que hemos mencionado, existen otras cuestiones dignas de ser destacadas:

                Se mantienen los datos irreales de matriculación en los centros educativos.

               - Los datos de las solicitudes de matriculación recibidas en los años anteriores, en un número importante de centros privados concertados, no están incorporados o no son accesibles.

              -  Los datos de la superación de las pruebas externas en los proyectos bilingües no se corresponde con la realidad, faltando datos de cursos concretos sin justificación alguna.

              - Los datos de las pruebas CDI de cursos determinados en un cierto número de centros privados concertados, no están incorporados o no son accesibles.

              -  Los datos de los centros privados sin concertar no están accesibles en cuanto al número de alumnos que tienen ni en lo que se refiere a las solicitudes recibidas en años anteriores.

Con independencia de que podemos afirmar los motivos por los que los datos que contiene la Web no son los reales en algunos apartados, queremos conseguir que la información que se ofrezca sea cierta. Para ello, os pedimos que reviséis la información que se ofrece de vuestro centro educativo en dicha Web y, además de poner en conocimiento de las instancias oportunas todas aquellas irregularidades, que nos mandéis toda la información necesaria para exigir desde la FAPA que se modifique de forma urgente.

Sin validar que la información que ha elegido la Consejería para ser ofrecida a las familias sea la verdaderamente importante, pues sería mucho más interesante por ejemplo que se ofrecieran datos de los proyectos de innovación pedagógica que los centros educativos están desarrollando, al menos debemos exigir que la ofrecida sea totalmente cierta.

Además de la más que probable intencionalidad mencionada, quizás también los datos que no son ciertos se puedan deber al desconocimiento del proceso de escolarización por parte de la empresa que haya recibido el encargo de tratar la documentación a incorporar a la Web, algo que, dicho sea de paso, no habría ocurrido de utilizarse el personal público dependiente de la Consejería de Educación, el cual conoce perfectamente cómo debe tratarse la información. Si este motivo está finalmente entre los que puedan explicar el nuevo esperpento de la Consejería de Educación, será otro ejemplo más de que la privatización de los servicios públicos sólo puede aportar perjuicios para los ciudadanos. Exigiremos de nuevo la desaparición de la privatización del sector público y la recuperación de las competencias para el personal público. Sus costes son más bajos que el del personal privado y, sobre todo, es más eficiente.

Por último, os pedimos que informéis a las familias de vuestros centros, y a todas aquellas que os puedan preguntar sobre el proceso de escolarización, lo que sucede con esta aplicación que la Consejería de Educación, trasladando que la misma no es fiable, ya que sus datos son irreales y parecen claramente manipulados para orientar la escolarización de las familias y alejarlas de los centros públicos. Debemos todos recomendar a las familias que hagan lo que siempre ha dado el mejor resultado, que se acerquen a los centros educativos que están más cerca de sus domicilios y que los visiten, hablando con los equipos directivos y solicitándoles a ellos los datos reales de sus centros. De esas conversaciones sacarán la información verdaderamente valiosa sobre el centro y podrán comprobar en directo lo que una Web nunca le dirá. Nada puede sustituir al conocimiento directo de la realidad.

Jueves 25 de abril (Ateneo) "Después de Piaget"

Presentación del Libro de Cintia Rodríguez y Eduardo Martí:

 "Después de Piaget"

El próximo jueves 25 de abril, 

19'00 horas

en la Sala de Conferencias del Ateneo de Madrid,

.

Intervienen:

José Mª Tomás, Rafael Garesse, Cristina del Barrio, Alberto Rosa y los autores.

VII ENCUENTRO DE E. INFANTIL ACCIÓN EDUCATIVA -FUNDACIÓN ÁNGEL LLORCA: "El juego Dramático en la escuela" (17 a 19 mayo)

VII ENCUENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

“EL JUEGO DRAMÁTICO EN LA ESCUELA”

Cada cual atienda su juego

17, 18 y 19 de mayo 2013

La Casa Encendida

Estimados amigos y amigas:

 Con la llegada de la primavera resurge, aparece, llega también nuestro Encuentro de Infantil, que retoma de nuevo las fechas en las que fue creado. Tomamos la calle, los patios y te ofrecemos de primera mano el teatro como recurso educativo. Teatro para ver, para sentir, para experimentar, para reflexionar... juntos.

Los días no pueden ser más propicios: 17, 18 y 19 de mayo 2013

el Espacio a habitar inmejorable La Casa Encendida. Los colaboradores y ponentes magníficos, los podéis ver en la documentación adjunta.

De la mano de grandes especialistas de este tema universal os invitamos a hacer este recorrido dramático donde el llanto y la risa estarán presentes desde la reflexión.

No te las pierdas, entra en la documentación y estate atento porque  a partir del 22 de abril podrás formalizar tu matrícula.

Los ecos de nuestra Ana Pelegrín siempre presentes, por ello te queremos recordar que atendemos tu juego y Contamos contigo.

 Un saludo y os esperamos.

P.D. DIFUNDIDLO ALLENDE LOS MARES POR FAVOR.

"Jugar para aprender" Josechu Linaza. Ateneo 22 abril

El próximo 22 de abril a las 19h

En la Sala Úbeda del Ateneo

Hablaremos de:

JUGAR PARA PRENDER

Con.

José Luis Linaza. Profesor de la Facultad del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid.

¿Se aprende si no se juega? En torno a este y otros interrogantes seguiremos “disoñando” la escuela que queremos.

Te esperamos.
Sección  de Educación del Ateneo, Federación de MRPs, Colectivo Infancia

5º Congreso europeo de psicomotricidad (9 a 11 mayo en Barcelona)

El Forum Europeo de Psicomotricidad (FEP) os presenta el 5º congreso Europeo de Psicomotricidad que se celebrará en Barcelona los días 9, 10 y 11 de mayo de 2013.

Esta vez, el FEP ha encargado a la Federación de Asociaciones de Psicomotricistas del Estado Español (FAPee) la organización del mismo, y ésta ha querido contar desde el inicio con las Universidades españolas que tradicionalmente han impartido la formación en psicomotricidad.

La disciplina de la Psicomotricidad es muy amplia y abarca diferentes contextos y abordajes. En este Congreso, hemos querido dar cabida a los que nos parecen más significativos y, por ello, hablamos de las diferentes caras de la psicomotricidad

Consideramos el abordaje psicomotor como un abordaje global, y muchos de los trabajos presentados podrían orientarse a más de una cara.

No obstante, queremos que los trabajos se ciñan a alguno de estos temas para una mayor profundización, para una mejor evaluación, y para poder distribuir mejor los diferentes espacios del congreso.

Inscripciones:  Del 15.9.2012 al 10.3.2013TARIFA REDUCIDA

Del 11.3.2013 al 30.4.2013TARIFA NORMAL

Presentación de comunicaciones o pósteres prorrogado hasta el 20.02.2013

Resolución del Comité Científico a partir del 5.3.2013

Conferencia Inaugural (puedes pinchar información sobre cada ponente en los cuadrados que aparecen tras su nombre)

Francisco Mora. Doctor en Medicina por la Universidad de Granada (España) y Doctor en Neurociencias por la Oxford University (Inglaterra). Catedrático de la Universidad Complutense de Madrid (España) y de la Universidad de Iowa (Estados Unidos).

Conferencias

Jürgen Seewald. Alemania, Thesi Zak. Austria, Núria Franc. España, Erwin Borremans. Finlandia, Lena Hammar. Suecia, Franck Pitteri. Francia, Claudia Emck. Holanda, Carlos Neto Portugal

Talleres

Alfonso Lázaro. España, Lola García Olalla. España, Thomas Scheewe. Holanda, Bodil Hjorth Poulsen. Dinamarca, Stefan Schache. Alemania, Franco Boscaini. Italia, Iolanda Vives. España, Josefina Sanchez. España, Luís Carbajal. España, Ana Fernandez, Mª Paz García. España, Martin Vetter. Suiza, Ambert De Herdt, Alba Roldan Romero, Katrijn Van Ake, Michel Probst. Bélgica 

Descarga la información en pdf!

A partir del 17 de abril, Jornadas de Puertas Abiertas de la E.I. Verbena: NO SE CIERRA

Como ya sabéis, la Escuela Infantil Verbena, como la de Valle Inclán o Carrusel están amenazadas de cierre por parte de la Consejería de Educación de Madrid, que ha decidido unilateralmente eliminar todos los centros 0-6 o 3-6 de la red pública de Escuelas de Madrid. Su excusa es que existe un problema de baja matrícula que en el contexto de crisis actual obliga a cerrarlos. 

Para denunciar la excusa que representa, desde el AMPA de la Escuela Infantil Verbena han preparado una nueva iniciativa en defensa del centro. Se trata de organizar estos días unas Jornadas de Puertas Abiertas, que permitan a todos los madrileños, con niños y niñas que cumplan este año entre 3 y 5 años, conocer el centro y su proyecto educativo para que entonces, y en caso de que deseen matricular a su hijo/a en Verbena el próximo año, lo dejen firmado en una carta de intenciones.

Puesto que el único argumento de la Consejería es la baja matriculación, pretenden hacer un esfuerzo estos días, y antes del 25 de abril poder reunir un buen número de cartas y demostrar que sí hay demanda, lo que les permitirá tirar por tierra el argumento de la Consejería.

Si quieres ayudar para que no se cierre esta es tu opción. 

AULAS EN LA CALLE 21 DE ABRIL

Aulas en la Calle Fuenlabrada ha programado una sesión para el 21 de abril en Leganés. Comenzará a las 12 de la mañana con una batucada y un taller de estampaciones y de adornos que continuará con un precioso cuentacuentos.

El motivo específico esta vez: Ni un cole menos, por lo que Verbena y Valle Inclán no pueden cerrarse.

Aquí tienes el video que han praparado. Puedes verlo pinchando en el enlace: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=DASNsquvMpI#!

Presentación del Libro VII Encuentro Ciudad de Los Niños (miércoles 17 Casa Encendida)

El próximo miércoles 17 de abril el Grupo de trabajo de Acción Educativa "Ciudad de los Niños" te invita a la presentación del libro del "VII Encuentro Ciudad de Los Niños: Ciudad, Infancia y Medios de Comunicación".

El acto tendrá lugar en el auditorio de la Casa Encendida a las siete de la tarde

Además,  van a celebrar con todos nosotr@s, el Premio Hábitat 2012 que les ha concedido Naciones Unidas.
 Si quieres saber más sobre este premio y sobre la actividad del Grupo, pinchando aquí podrás entrar directamente en su blog.
No te lo pierdas

Cursos y Talleres Saturnales de Mayo y abril de Acción Educativa (MRP de Madrid)

Recién salida del horno, la propuesta de cursos y talleres saturnales de mayo, de acción Educativa:

11 de mayo Taller " Nuestro cuerpo en Movimiento, la proyección de su sombra y el juego del teatro” Alicia Halperín y Amalia González.
Ofrecemos un taller de experimentación para docentes y de elaboración de propuestas para el aula. Trabajaremos desde el juego motriz, y pasando por el juego de luz y su contario, la sombra, llegaremos al juego dramático y a la narración de historias.
Experimentaremos los procesos globales que comienzan en la acción y se desarrollan hacia la expresión creativa.

25 de mayo: Taller " Despertamos sonidos, colores y emociones a través de cuentos” Rita Noguera y Alicia Wetchsler
Buscamos ampliar el conocimiento interrelacionando la música y la plástica para poder realizar actividades creativas y enriquecedoras..

Puedes acceder a los cursos y talleres saturnales de mayo pinchando aquí.

Te recordamos que, además, aún está abierta la matrícula de los cursos de abril y quedan plazas libres en:

13 de abril "Cuentos para crecer en compañía", de Teresa flores
20 de abril: "El teatro como recurso para el desarrollo de competencias básicas" de Ana Esther Leiva e Isabel Menéndez

"Percusión con instrumentos de cocina" de Vanesa Muela
27 de abril: "Ciencia, sostenibilidad y procesos de aprendizaje" del Equipo Educativo del Centro de Formación del Profesorado Granja Escuela de Madrid

Puedes acceder a los Cursos y talleres Saturnales de abril pinchando aquí