II JORNADAS DE EAT: EXPERIENCIAS DE LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN DE ATENCIÓN TEMPRANA DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Estos días se celebran estas jornadas que demuestran que se sigue trabajando por y para la Etapa de Educación Infantil

APOYO A LAS ESCUELAS INFANTILES Y CASAS DE NIÑOS POR EL EAT DE ALCOBENDAS

Desde el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes, nos ha hecho llegar este video de apoyo por una vuelta segura a las aulas de las escuelas infantiles y las casas de niños. Una vez más se reivindica una bajada de ratios, más educadoras, profes de apoyo, tanto de audición y lenguaje como pedagogía terapéutica, así más como orientadores, trabajadores sociales y PTSC, y como no, más profesionales de enfermería y limpieza en los centros. 

¡Gracias por el video compañeras!

 

Escrito de los EATs en defensa del 1er Ciclo

Los abajo firmantes, miembros del EOEP de Atención Temprana de ……………………………………

Queremos hacer llegar a las instituciones responsables de velar por los derechos de la infancia y a la opinión pública madrileña nuestra preocupación por el deterioro que está sufriendo la Red Pública de Escuelas Infantiles y Casas de Niños de la Comunidad de Madrid como consecuencia de la política educativa que está llevando a cabo el Gobierno de esta Comunidad.

Esta situación se ha agravado de manera alarmante tras la entrada en vigor de la nueva normativa en relación con los centros de educación infantil:
El decreto 18/2008 de requisitos mínimos que posibilita la rebaja de cualificación profesional de los trabajadores de estos centros y la reducción de espacios eliminando la obligatoriedad de algunos de ellos.
La Orden 1293/2008 de admisión de alumnos que ha hecho efectivo el aumento sustancial de las ratios de niños/as por aula.
Los Pliegos de Cláusulas Administrativas y Prescripciones Técnicas que rigen los contratos de gestión de los centros, en los que se propone la autofinanciación y se concede muy escaso valor a los aspectos pedagógicos frente a otros de carácter económico.
El decreto 17/2008 de enseñanzas mínimas que revela un desconocimiento psicopedagógico impropio de una Administración Educativa.

El escrito-denuncia va acompañado de una hoja de recogida de firmas, en el siguiente enlace podréis acceder al conjunto del mismo:

http://plataformademadrid06.googlepages.com/ESCRITODENUNCIAEATs.doc

El aumento en el número de niños/as escolarizados/as por aula, ha supuesto un deterioro en la calidad de la educación que reciben. Esto afecta a todos los niños pero muy especialmente a aquellos que presentan necesidades educativas especiales quienes requieren de una atención más específica e individualizada.

Por otra parte, la ausencia de un currículo explícito en el tramo 0-3 años de Educación Infantil, rompe la unidad de la etapa y afecta directamente las decisiones sobre qué cómo y cuándo enseñar y evaluar, no garantizando una enseñanza común en la Comunidad de Madrid. El currículo de segundo ciclo lejos de los intereses y necesidades de estas edades supone reducir este tramo a una mera preparación para la etapa de primaria.

En este contexto estamos comprobando día a día que las Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid, que eran excelentes y que gozaban de gran prestigio, pueden convertirse en meros aparcamientos-guardería sin capacidad de realizar una labor educativa dejando de cumplir su misión preventiva y garante de la igualdad de oportunidades. Creemos que se quiere acabar de una manera deliberada con un modelo público de educación de calidad sustituyéndolo por otro privado mucho más barato, pero sin las mínimas garantías de calidad.
POR TODO ELLO SOLICITAMOS:

- Una modificación de las ratios en las órdenes de escolarización anuales.
- Asegurar un currículo que refleje la unidad de la etapa y la continuidad y coherencia entre ambos ciclos.
- La revisión de los pliegos de condiciones en materia de financiación y en relación con los baremos de referencia para la gestión de Centros de Educación Infantil.
- Que se garantice en suma el carácter educativo y compensador de toda la etapa.

Instrucciones de principio de curso

Pinchando sobre este enlace podréis bajaros las instrucciones que guiarán el inicio del próximo curso 2008/2009. En ellas se menciona el plan experimental de Educación Primaria, nadie conoce el contenido del mismo y en las instrucciones no se aclara nada al respecto. Con respecto a la Red de Orientación parece como si las mencionadas instrucciones estuvieran elaboradas antes de la paralización del desmantelamiento de la misma, porque no se alude ni a los EOEPs ni a los EATs, y sí se hace alusión expresa al servicio Territorial de Orientación que no está creado. Pinchad en blog de orientación si queréis leer la opinión de nuestros compañeros y compañeras de Orientación y la carta que han escrito al respecto.

Como veréis seguimos con la misma línea a la que nos tiene tan acostumbrados la Consejería de Educación, por lo que en estos momentos no nos queda más que hacer un acto sublime de fé y esperar que podamos disfrutar del asesoramiento de nuestros compañeros de Orientación el curso próximo.


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10 de julio, 20:00 concentración Puerta del Sol, por la red de orientación

El día 10 DE JULIO A LAS 20.00 HORAS HAY UNA CONCENTRACIÓN EN LA PUERTA DEL SOL PARA PROTESTAR CONTRA EL DEVASTADOR DESMANTELAMIENTO DE LA RED DE ORIENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
Por favor, si tienes posibilidad, pasa a todas las personas que puedas esta información para que nos puedan apoyar, o al menos, para poder dar a conocer todo lo que está pasando. Personalmente, os ofrezco mi visión y reflexiones, pero podéis también consultar el blog http://www.eateoep.blogspot.com/, en la que están recogidas las aportaciones de nuestros compañeros y opiniones sobre lo que está ocurriendo.

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Concentración en apoyo de los Equipos de Orientación

Seguiremos manifestando nuestro desacuerdo con el desmantelamiento que están sufriendo todas las instituciones realcionadas con la calidad educativa de la Escuela pública.
Y seguiremos haciéndolo aún a sabiendas de que el gran coloso de la CM es sordo e inflexible, eso sí, con una buena dosis de marketing para arrastrar a la conciencia acrítica de esta sociedad.
Encontraremos su talón... y les venceremos.

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Fututo modelo de Orientación en la CM

Es curioso comprobar como todo ya está inventado. Claro que nos estamos refiriendo para aquellos sin capacidad de creatividad, de creación; para los que concentran sus energías en la destrucción.
El modelo de orientación que quiere implantar la CM está ya inventado y sus resultados, por supuesto negativos, contrastados. Aquí lo tenéis.

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Encierro de los EOEPs

Los profesionales de la Orientación están encerrados en la sede del EOEP de Villaverde por una educación pública de calidez y de calidad. A continuación y pinchando os adjuntamos más información y como llegar. Ellos también necesitan nuestra ayuda, os invitamos desde aquí a acompañarles en el encierro.

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Los Equipos de Orientación también amenazados

Es por ello que han comenzado sus acciones de protesta, como podéis ver en este vínculo, y que han elaborado sendos documentos para la difusión de su problemática y la consiguiente recogida de firmas, un para las escuelas y otro dirigido a las familias.
Igualmente han creado su propio blog, aquí tenéis la dirección del mismo en el que podréis seguir el discurrir de su "calvario". Lo enlazamos como blog amigo, su causa es la de todos.
Buena suerte compañeros.


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Cartas de los EATs para las Escuelas y para las familias

Aunque alguno las tendréis ya, debéis sustituirlas por estas, las anteriores no servían por un defecto de forma. Es una pena que las firmas recogidas hasta ahora no sean válidas, pero ante tanta barbarie es normal cometer errores. Estamos seguros que toda la ciudadanía lo entenderá así.

Carta para las familias.

Carta para las escuelas.

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Apoyo a los Equipos de Atención Temprana

Todo aquello que significa calidad en nuestro Sistema Educativo se siente amenazado por esta Administración. Los EATs tampoco se van a salvar, por ello desde la Plataforma y otras organizaciones ya estamos recogiendo firmas para su causa. En este caso publicamos la carta de apoyo de la Junta de Portavoces, con la que nos adherimos en su totalidad.Pincha para leerla.
También ponemos a vuestra disposición la entrevista realizada a Gema Paniagua, orientadora del Equipo de Leganés.Pincha

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Aportaciones de los Equipos de Orientación

Como sabréis los equipos de orientación también están siendo "tocados" por la administración madrileña. Y como también imaginaréis la "varita mágica" que utilizan estos no es de las que convierten en príncipes y princesas.
A partir de ahora abrimos una nueva sección dedicada a su problemática e iremos colgando en este blog todas las aportaciones que desde los mismos recibamos.
Se trata de un pilar básico en la atención educativa a nuestros niños y es importante que todos conozcamos qué va a ser de ellos, pues sin estos compañeros la labor educativa quedará aún más diezmada. Aquí tenéis el primer enlace: http://plataformademadrid06.googlepages.com/laorientacióneducativacomofactordecalida

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