Una orientadora nos sugiere que contemos los metros de nuestra aula, con la medida y las nuevas ratios del Decretos de mínimos, podremos ver si cada niño dispondrá de los 2 metros cuadrados que le corresponden. En caso contrario estas plazas no podrán sacarse en el proceso de admisión. Situación que lógicamente deberemos comunicar al Consejo Escolar de la Escuela para que tenga conocimiento de la situación y por tanto, asuma la imposibilidad de ofertar plazas sin los metros cuadrados prescriptivos.
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Todas las criaturas, desde el nacimiento, tienen derecho a una educación respetuosa, cuidada, sana, cálida, libre, feliz y digna; ser protagonistas de su desarrollo en una relación armónica con sus iguales y con el patrimonio común de la humanidad. Exigimos políticas de Primera Infancia, sociales y públicas, una etapa de educación infantil inclusiva, con identidad propia; reconocimiento de la ciudadanía de los niñ@s y que las administraciones y la sociedad civil garanticen estos derechos básicos
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